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浅议骨干教师的培养机制
1
作者
蒋云德
《教育督导与评估》
2002年第6期29-29,共1页
关键词
骨干教师
培养机制
中小学
教师待遇
社会地位
创新意识
下载PDF
职称材料
科学的管理才是有效管理
2
作者
蒋云德
《教育督导与评估》
2003年第5期31-31,共1页
现代企业的发展靠的是科学的管理,现代基础教育的发展也同样靠的是科学的管理。只有科学的管理,学校才有特色,才能提高办学水平,不断推动基础教育改革,为实践“三个代表”重要思想,全面建设小康社会做出应有的贡献。如何科学管理...
现代企业的发展靠的是科学的管理,现代基础教育的发展也同样靠的是科学的管理。只有科学的管理,学校才有特色,才能提高办学水平,不断推动基础教育改革,为实践“三个代表”重要思想,全面建设小康社会做出应有的贡献。如何科学管理,我认为应着重从以下三方面入手:
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关键词
人本主义
基础教育
学校管理
课程改革
科学管理
有效管理
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职称材料
学习“三个代表”搞好基础教育
3
作者
蒋云德
《教育督导与评估》
2002年第3期21-21,共1页
关键词
“三个代表”
基础教育
优先发展
教育质量
素质教育
下载PDF
职称材料
教师要做道德建设的表率
4
作者
蒋云德
《教育督导与评估》
2002年第5期40-40,共1页
关键词
教师
道德建设
道德意识
道德行为
职业道德
下载PDF
职称材料
如何调整农村学校布局
5
作者
蒋云德
《教育督导与评估》
2003年第1期27-27,共1页
关键词
农村学校
布局调整
办学规模
办学经费
下载PDF
职称材料
“减负”重在观念更新
6
作者
蒋云德
《教育督导与评估》
2000年第4期37-37,共1页
关键词
中小学教育
减负
教育改革
观念更新
下载PDF
职称材料
教师的全部工作——为人师表
7
作者
蒋云德
《教育督导与评估》
2003年第4期34-34,共1页
关键词
为人师表
教师队伍建设
奉献精神
因材施教
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职称材料
题名
浅议骨干教师的培养机制
1
作者
蒋云德
机构
潞城市漫流河联校
出处
《教育督导与评估》
2002年第6期29-29,共1页
关键词
骨干教师
培养机制
中小学
教师待遇
社会地位
创新意识
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
科学的管理才是有效管理
2
作者
蒋云德
机构
潞城市漫流河联校
出处
《教育督导与评估》
2003年第5期31-31,共1页
文摘
现代企业的发展靠的是科学的管理,现代基础教育的发展也同样靠的是科学的管理。只有科学的管理,学校才有特色,才能提高办学水平,不断推动基础教育改革,为实践“三个代表”重要思想,全面建设小康社会做出应有的贡献。如何科学管理,我认为应着重从以下三方面入手:
关键词
人本主义
基础教育
学校管理
课程改革
科学管理
有效管理
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学习“三个代表”搞好基础教育
3
作者
蒋云德
机构
潞城市漫流河联校
出处
《教育督导与评估》
2002年第3期21-21,共1页
关键词
“三个代表”
基础教育
优先发展
教育质量
素质教育
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教师要做道德建设的表率
4
作者
蒋云德
机构
潞城市漫流河联校
出处
《教育督导与评估》
2002年第5期40-40,共1页
关键词
教师
道德建设
道德意识
道德行为
职业道德
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何调整农村学校布局
5
作者
蒋云德
机构
潞城市漫流河联校
出处
《教育督导与评估》
2003年第1期27-27,共1页
关键词
农村学校
布局调整
办学规模
办学经费
分类号
G521.9 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“减负”重在观念更新
6
作者
蒋云德
机构
潞城市漫流河联校
出处
《教育督导与评估》
2000年第4期37-37,共1页
关键词
中小学教育
减负
教育改革
观念更新
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
教师的全部工作——为人师表
7
作者
蒋云德
机构
潞城市漫流河联校
出处
《教育督导与评估》
2003年第4期34-34,共1页
关键词
为人师表
教师队伍建设
奉献精神
因材施教
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议骨干教师的培养机制
蒋云德
《教育督导与评估》
2002
0
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职称材料
2
科学的管理才是有效管理
蒋云德
《教育督导与评估》
2003
0
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职称材料
3
学习“三个代表”搞好基础教育
蒋云德
《教育督导与评估》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
教师要做道德建设的表率
蒋云德
《教育督导与评估》
2002
0
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职称材料
5
如何调整农村学校布局
蒋云德
《教育督导与评估》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
“减负”重在观念更新
蒋云德
《教育督导与评估》
2000
0
下载PDF
职称材料
7
教师的全部工作——为人师表
蒋云德
《教育督导与评估》
2003
0
下载PDF
职称材料
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0
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