浅谈职业高中体育教学中素质教育的实施

职业高中教育中的体育教学，也担负着培养学生身体素质、心理素质和团队协作能力等的重任，因此，在职业高中体育教学中如何实施素质教育非常重要。本文笔者通过自己的教学实践，浅谈一下职业高中体育教学中素质教育的实施。

浅谈职业高中数学教学中的探究式教学方法

职业高中数学教学内容具有抽象性,学生学习过程中无法快速理解,导致学生学习效果不理想。因此,在实际的教学中,为了调动学生学习的积极性,提高学生数学学习效果,笔者提出探究式教学方法,在讲解新知识的过程中立足于教材,提出问题、设置悬念或者布置合作探究的任务,从而激发全体学生主动探究、总结、分析知识,对于提高学生综合能力十分有利。

浅谈如何做好职业高中班主任工作

文章从班主任工作和职高学生的特殊性入手强调做好班主任工作既要“言传”更要“身教”，要从心灵深处关心学生的成长，这样才能做一个合格而优秀的职高班主任，这是笔者多年的班主任工作体会希望与各位同仁共勉。

在职业高中美术教学的基础上探讨培养学生的方法

对于职高美术教师而言，面临着社会发展所提出的越来越高的要求，其承担着为社会培养应用型的高素质人才的任务，并确保学生能够满足当前的社会发展需求。基于这一社会形势，在美术教学的过程中，教师必须要创新自身的教育理念，改进自身的教学模式，将更多现代化的讯息融入到美术教学课程中，从而为社会培养出更多的综合素质更强的新时期人才。

浅谈提高职业高中数学教学的有效性

随着我国城市化进程的加快,我国经济、文化飞速的发展,社会中对人才的需求提出了更高的要求和标准,对于为社会输送人才的重要基地,职业高中面临着较大的压力和挑战。数学是职业高中教学中的基础课程,也是当今社会人才必备的基础技能之一,因此,在实际职业高中教学中,应该提升其教学的有效性。相关教师应该利用一切渠道和手段来提升职业高中教学的效率、内容,进而可以提升职业高中学生的学习效果和创新意识,从而适应当今时代的发展。本文结合自身多年职业高中数学教学经验,对如何提高职业高中数学教学的有效性进行相关探讨。

加强德育教育,提高中职生综合素质

学生综合素质包括文化素养、吃苦耐劳、遵规守纪，有团队精神，有良好的学习能力、人际沟通能力。学生的综合素质在就业后将影响着企业的效益与创新能力，更影响着学生的就业稳定。因此，提高中职生综合素质能力，就是拓宽就业渠道、促进学生自身潜力的更好发展，必须引起职业学校的高度重视。

论高职语文教学与职业特色相结合的思考及探索

本文结合具体教学实例,通过对高职语文教学与职业特色相结合的特征以及如何更好的实现二者的有机结合这两方面的探讨,分析得出高职语文教学的独特方式与发展方向,进行一些有益的探索。

论述在职业中学英语教学中有效的教学方式

本文论述了在职业中学英语教学中要注意教学方法，克服不正确的教学思想、教学行为。树立起正确的指导思想，采取行之有效的教学方式，认真负责地开展英语教学工作。全面完成职业中学阶段的英语教学任务。

如何提高职业学校化工专业教师的教学能力

中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分。担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务。是我国经济社会发展的重要基础。多年来，中等职业学校为国家培养了许多具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。但是，为适应和满足社会经济发展的需要，

浅谈如何提高中职学校旅游专业教学的有效性

随着中国旅游业的发展，市场对旅游管理人才的需求在逐渐扩大，这对于中职学校旅游管理专业是一次巨大的挑战。虽然近几年旅游管理专业有了长足的发展，但是传统的课堂教学方式单一，难以调动学生的积极性，因此无法培养出高素质的应用型人才。为了能够为市场输送更多的创新型人才，我们必须突破传统的教学方法，根据市场需求改革教学。针对我国中职院校旅游教育存在的问题，提出了一些教学改革的思考，如有不足之处请给予斧正。

浅谈职业院校数学教学改革与创新

职业院校的学生基础总体相对较差,教材体系不适应学生实际,教学方法与教学模式有待创新,这些不利因素给数学这门课程的教学带来很大困难。笔者根据多年的教学实践经历,分析了目前职业院校数学教学过程中存在的主要问题,在吸取前人宝贵经验的基础上,进行了一系列的教学改革创新,并取得了一定的成效。

提高中职计算机有效教学的策略探究

中职生的文化知识基础不牢，学习积极性不高，理解能力和接受能力参差不齐。同时，他们还面临着就业的挑战，因此，必须增强学习的实用价值，确保教学的有效性，才能更加有利于培养学生适应社会就业理解能力和自主学习能力不强，面临着就业的压力和挑战。如何提高计算机教的有效性，切实提升中职学生的计算机水平，是摆在我们面前的重要课题。

如何提高中职学校微机专业教学效果

面对中职学生基础差和就业压力大的现实,如何能使学生掌握一技之长,是每位教师应该考虑的问题。本文作者结合自己多年的教学实践,从课前、课中、课后三个环节提出了提高中职学校微机专业教学效果的六个观点,如果在教学实践中能严格按照这六个方面的要求进行教学,一定能使学生真正掌握计算机基本操作技能。

浅谈如何提高中职语文课堂教学效果

中职学生基础差，培养任务重，在这种情况下如何进行语文教学才能够更好地实现教学大纲的目标呢？笔者从让课堂活起来、动起来及寓教于乐三个方面阐述了自己的观点。

浅谈如何提高中职学校机械制图课程教学的实效性

本文从中职学生的实际和机械制图的课程特点入手着重提出了提高机械制图专业有效性的三点建议，包括提高学生的学习兴趣，积极运用教具和多媒体教学手段，提高学生的实践能力等。目的就是要培养实用的中等技能型人才，实现中职教育的“以技能为中心，以就业为导向”的办学目标。

浅谈如何提高中职学校钳工专业课的实训效果

钳工专业是一门操作性很强的专业，它要求学生具有过硬的动手能力，那么如何才能提高学生专业课的实训效果呢？作者结合自己的实践教学经验，从本课程的特点，教学中常见的问题既解决方法三方面谈了自己的观点。

浅谈如何提高中职学生英语听力

听力是中职英语专业学生的一门基础课程，也是学习的一个薄弱环节。本文探讨了中职英语专业听力教学的策略问题，认为听力教学应坚持以学生为主体，以能力培养为主线，灵活运用有效的教学方法和辅助手段，注重师生情感交流，课内课外两手抓，才能使学生较快地把握听力要领，提高听力水平。

试论我校建筑专业教育教学

建筑工程专业作为当前社会的一个发展比较成熟完善的传统专业，同时也是一个紧跟时代步伐，高新技术日新月异，有着无限发展前景的热门专业。学本专业的每一个学生必须学好专业基础课。随着职业教育的发展，建筑专业课程已经成为建筑工程、道桥工程、水利工程、市政工程等工科类专业中一门不可缺少的基础课。但现在我校的建筑专业教学中仍然存在一些问题，笔者将对我校建筑专业教学现状进行分析，并提出相应的改革政策。

试论中职学校心理健康教育

随着经济社会的不断发展，中职生面临的社会环境、家庭环境和校园环境日益纷繁复杂，必然会对中职生产生巨大的心理影响。当他们在学习、生活及社会适应等方面遇到困难和挫折时。难免会出现各种各样的心理问题。正确认识当前中职学校心理健康教育的现状．深入思考相应的对策对于做好中职学校心理健康教育工作，推进中职学校的心理素质教育．培养高素质的技术型和实用型人才具有重要的现实意义。

浅谈中职学校市场营销课教学

中职学校的市场营销专业是一门实用性非常强的专业，但由于种种原因，实际的教学效果并不佳，学生的实践能力并不强。本文笔者就问题原因及对策提出了自己的浅薄看法。