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运用现代教学理论指导物理习题教学
1
作者
王有中
《物理教师》
1987年第6期7-9,共3页
怎样才能提高习题课的教学效率、最大限度地减轻学生和教师的负担,把教师和学生从题海中解放出来,我作了一些初步探索,现将情况简单介绍如下: 一、充分发挥学生的主体和教师的主导作用,培养学生分析问题的能力现代教育思想的核心是:“...
怎样才能提高习题课的教学效率、最大限度地减轻学生和教师的负担,把教师和学生从题海中解放出来,我作了一些初步探索,现将情况简单介绍如下: 一、充分发挥学生的主体和教师的主导作用,培养学生分析问题的能力现代教育思想的核心是:“以学生为主体、教师为主导”。在习题教学中如何来体现“主体”和“主导”呢?我认为“主体”应该是让学生自己通过练习来巩固基本知识。
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关键词
习题教学
交流电
现代教学
原文传递
题名
运用现代教学理论指导物理习题教学
1
作者
王有中
机构
潮北省石首市南岳中学
出处
《物理教师》
1987年第6期7-9,共3页
文摘
怎样才能提高习题课的教学效率、最大限度地减轻学生和教师的负担,把教师和学生从题海中解放出来,我作了一些初步探索,现将情况简单介绍如下: 一、充分发挥学生的主体和教师的主导作用,培养学生分析问题的能力现代教育思想的核心是:“以学生为主体、教师为主导”。在习题教学中如何来体现“主体”和“主导”呢?我认为“主体”应该是让学生自己通过练习来巩固基本知识。
关键词
习题教学
交流电
现代教学
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
运用现代教学理论指导物理习题教学
王有中
《物理教师》
1987
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