学生物理兴趣的培养

初中生的认知水平和心理特征决定他们的学习活动最容易从兴趣出发．学习兴趣是吸引学生注意力，提高其观察能力和思维能力的关键．因此，在初中物理教学中，教师应充分利用学生的心理特征和物理科的知识特点，有效地培养学生的学习兴趣，使他们在兴趣中学习，并养成自主探究的好习惯．

教古诗词,引发学生的人生思考

《水调歌头·明月几时有》在文学史上历来被推崇备至。八年级语文下册入选的这篇古诗词，表达了作者在政治上失意后的“人世与出世”的矛盾心理。词人见月而问青天，追月而迟疑：“明月几时有，把酒问青天？”心情烦闷的苏轼对人世问的污浊颇感不满，他把眼光投向了明月，遥想“不知天上宫阙，今夕是何年”，引发出对宇宙人生这一类大问题的思考。