期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语文课堂教学的四个定位
1
作者
陈明福
《师道(教研)》
2010年第4期71-71,共1页
语文教学,要提高课堂教学质量,实现课堂教学最优化,必须坚持以生为本,解决好教学目标、学生对象、教学方法、作业练习的科学定位问题。
关键词
语文课堂教学
课堂教学质量
教学最优化
语文教学
以生为本
教学目标
教学方法
定位问题
下载PDF
职称材料
题名
语文课堂教学的四个定位
1
作者
陈明福
机构
潮州市湘桥区维兰中学
出处
《师道(教研)》
2010年第4期71-71,共1页
文摘
语文教学,要提高课堂教学质量,实现课堂教学最优化,必须坚持以生为本,解决好教学目标、学生对象、教学方法、作业练习的科学定位问题。
关键词
语文课堂教学
课堂教学质量
教学最优化
语文教学
以生为本
教学目标
教学方法
定位问题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文课堂教学的四个定位
陈明福
《师道(教研)》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部