根据农村小学实际,创设英语学习氛围

英语作为最重要的信息载体之一,是人类生活各个领域中使用最广泛的语言.学习语言需要一个语言环境,但农村没有用英语进行交流的环境,农村小学生几乎只有在英语课上才接触英语的.但学习英语仅仅靠课堂40分钟的学习是不行的,要开展多种形式的学习活动,创造良好的学习环境.

打破教学常规定势,上“活”语文课

教学常规能很好地规范教师的教学行为，培养学生良好的学习行为习惯，能让教师迅速成为教学规范的执行者，但有时过分强调教学常规，往往会成为教学有效行为的枷锁，不利于发展学生的创造性思维和创新能力。