农村寄宿制高中留守学生的家校合作

随着经济发展、社会变迁,经济欠发达地区,尤其是农村寄宿制高中留守学生的教育出现了许多函待解决的问题,班主任可通过用心用行唤醒父母之心、优化科任协同教育、倡导校内部门合作、拓宽家校互动等途径,为寄宿制农村高中留守学生的家校合作作出应有贡献。