人文化评语——习作路上的明灯

在习作批改中,教师的评语是学生关注的重点,教师可借助习作评语,激发学生写作的兴趣,培养学生良好的写作习惯,表达真情实感,鼓励有创意、个性化的表达,并引导学生树立正确的人生观、价值观,让人文化评语成为学生习作道路上的一盏明灯。

足球俱乐部后备人才培养现状研究——以广州恒大足球学校为例

广州队职业足球俱乐部是我国实力最强的俱乐部之一,通过研究其后备人才的发展现状,找出不足并为其他足球俱乐部提供借鉴。本研究主要讨论广州队足球后备人才培养的现状,以广州恒大足球学校培养为例,运用相关研究方法进行现状调查,得出以下结论:(1)广州队职业足球俱乐部在后备人才培养教练员方面总体十分完善,教练员相关素质水平高;后备人才性别年龄结构合理,训练积极性高。(2)广州队职业足球俱乐部在后备人才培养方面较为规范系统;(3)目前影响广州队后备人才发展的主要影响因素有:优秀教练员匮乏;青训网点体系不完备;球员就业能力不高;球员自身文化素质偏低。(4)广州队职业足球俱乐部后备人才培养的主要问题有:俱乐部后备人才培养目标不明确;青少年竞赛体制不完善;竞赛场次和时间不足;青少年球员输送渠道单一;后备人才培养出现过度引进现象。