中华优秀传统文化融入大学德育工作研究

我国的教育体系一直十分重视对于学生的德育教育工作,从幼儿园到大学,德育工作一直是我们工作的一个重点。随着学生年龄的不断增大,我们德育工作的方式也在不断改变,近些年来我们更加强调用文化去影响学生,让学生在文化教育中感受到品德的力量。大学生是拥有独立判断能力的人。因此,在对大学生进行德育教育时,我们应该以正确的方法去引导大学生挖掘自己内心深处对于高尚品德的向往,这就需要运用文化的力量了。传统文化中有许多优秀的精髓值得我们现代人去学习,大学生在学习过程中如果受到这些传统文化的熏陶,可以让他们在今后的生活中以更加饱满的热情和更加认真负责的态度去对待自己的每一件事情。我就自身在大学中执教的经验来谈一谈,如何在大学德育工作中融入中华优秀传统文化,帮助大学生培养出更好的品德。

现代汉语言文学的信息化发展及学生才情培养

首先对现代汉语言文学信息化发展及学生才情培养的重要意义进行了分析,然后将现代汉语言文学教育过程中存在的问题进行了总结,最后针对这些问题,尝试着提出了一些建议。

《阅读与写作》教学的思考——浅谈如何提高电大小学教育专业学员阅读与写作能力水平

《阅读与写作》在电大小学教育专业教学中是重要的教学内容。但是作为一门实践性特别强的学科,对于大多数电大小学教育学员来说,感觉它学起来枯燥无味;教师在教学过程中也往往存在着重理论轻实践等问题。因此,本文结合笔者的教学实践,就如何提高阅读与写作的教学质量展开探索。

教育学在师范类大专学生学习行为中的价值分析

教育学学习能使学生形成先进的教学理念,也能形成良好的教育能力和专业思想.教与学是相互统一的,师范类的大专学生学习行为与他们日后教授的学生行为有关,所以,在教育学课程学习中,要对该学科的各个内容进行演示,保证能在整体上达到改善师范类大专学生学习行为的目的.

谈农村中学作文教学的合作学习

合作学习是新课程改革倡导的学习方式之一。合作学习是为了完成共同的任务,在教师的引导下,师生群体协作,研讨交流,知识技能互补的一种学习方式。在农村中学作文教学中,恰当地运用这种学习方式,能有效促进学生的沟通,提高学生的写作能力。

电大计算机教学的具体方法解析

广播电视大学作为我国高等教育的层次之一,具有远程教育、多种媒体教学、共享优秀教育资源、开放式学习方式的特点,利用计算机网络实现面向全国的网上教育,培养各类专门性人才。本文以其计算机教学为例,分析其计算机教学中遇到的困境,并阐述教学改革的方向,重点阐述教学方法的改革。

基于电大的和谐班级构建

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分.班级是学校的基层组织.在构建和谐社会的大形势下,要构建和谐校园,理所当然的要构建和谐班级.营造班级和谐氛围,发挥班级作用,是构建电大和谐校园的一项基础工程.

对《文学概论》教学的思考

《文学概论》是电大汉语言文学专业的一门必须课，它的主要特点就是理论知识所占的比例大。由于电大学生基本都是在职业余学习，导致了不少学生对本课程缺乏一定的学习热度和兴趣。在各种快餐文学迅猛发展的今日，教师需要充分运用《文学概论》的教学，去拓展电大汉语言文学专业学员的思维空间，进而培养他们辨别、鉴赏纷繁复杂的文学现象的能力。

关于电大德育工作的思考

一、电大德育工作的特殊性 电大教育是我国高等教育的重要组成部分，与普通高校一起承担培养各类专门人才、提高学习者素质的任务。但电大作为具有独立形态的教育体系，又有着与普通高校和其他成人高校不一样的地方．电大的学生相对于其他学校的学生也存在着一些区别。了解电大生的特殊性。

潮汕地区社会现象探析

潮汕人,以前也叫潮州人,韩愈任潮州刺史那时,整个潮汕地区都是归潮州管的。潮汕人跟闽南人同一祖先。都是秦始皇时候中原汉族迁来的,先迁到福建,后来就有一些迁到了潮汕。所以潮汕话跟闽南话,台湾话很像。＂潮＂是水的意思,

“技能英语”在左,“人文英语”在右

英语是目前大学生必备的能力之一。然而,目前大学英语教学重能力,轻人文,具有极强的功利性,缺乏语言素养和人文素养的深入培养,能力培养中发展仍然不均衡,口语和写作能力依然欠缺。英语作为一门人文学科,特别是在大学阶段,应当承担起人文教育的责任。本文阐述了技能英语与人文英语的内涵、大学英语教学现状以及人文与技能教育共同发展的意义,并给出了人文英语的培养方法。

浅谈计算机应用技术与教育技术的整合

随着当今社会科学技术的不断提升,我国计算机水平也得到了迅猛的发展,对于教育行业来说,在教学中合理使用计算机应用技术可以有效提升教学质量。怎样将计算机应用技术与当前教育技术进行有效的整合,让其成为今后教学中有力的双翼已经成为了当前以及今后有教学研究的重要内容之一。本文主要分析了计算机应用技术与教育技术整合的策略,并指出了需要注意的四方面问题。

开放大学汉语言文学专业如何开展微课教学

本文首先对开放大学和微课这两个词汇进行了概念的界定,然后分析了开放大学汉语言文学专业开展微信教学的意义,最后针对开放大学汉语言文学专业微课教学的开展,尝试着提出了一些建议。

现代远程开放教育学习者的学习障碍分析

信息全球化趋势不断深化,信息的传播手段也不断更新,教育行业为适应此趋势,进行了远程开放教育教学模式改革的探索。传统教学模式重视老师的作用,而忽略学生的参与度,这种人才培养模式已经不适宜现代社会的要求。利用高新科技进行教育模式改革,促使教育信息化、网络化是当代社会发展的必然趋势。本文通过对现代远程开放教育的概念和重要性进行分析,简要概括在现代远程开放教育学习过程中学习主体遇到的学习障碍。

在知识经济时代如何提高电大教育质量

我国广播电视大学的发展历经了三十多年，在新知识经济时代，多媒体技术的快速发展给电大的发展带来了许多优势，与此同时，计算机网络技术和多媒体技术的广泛应用不仅加速了信息产业的发展，也加快了知识更新的速度。因此，知识经济时代的来临，给电大教育带来了机遇，也带来了挑战。

电大教学管理若干问题探究

随着我国教育体制改革的逐渐深入以及现代远程教育的逐渐完善,给我国的电大教学管理工作也提出了更高的要求和挑战。本文通过对当前我国电大在教学管理中存在的不足进行分析,提出了几点解决的对策和建议,希望能够对电大的教学管理具有一定的参考价值。

刍议现阶段电大教育中存在的问题及改进对策

我国经济的发展突飞猛进，高等化教育越来越普及化，知识的更新速度也在不断加快，人们对终身教育的需求量越来越大。广播电视大学是我国构建全民终身学习的主要机构。在21世纪中，社会环境和经济形势都已经发生了巨大的变化，电大办学在遇到很多困难的同时，也迎来了转型成为开放大学的最好机会。开放大学是我国高等教育新理念和教育未来改革新趋势的体现，能更好地为我国终身教育体系进行服务，并对建设学习型社会有重大的意义。本文通过分析当前电大教育的发展现状，找出出现困难的原因，并提出了改进对策。