浅谈高中体育选项教学的利与弊

一、实施体育选项教学的有利方面1.实施体育选项教学有利于学生专项运动技能的提高。体育教学过程中,如果按照传统体育教学大纲组织实施,那么学生会因学习项目繁多,对每个项目的学习时间较少（一般为4—6个课时）,而导致学习不足,这明显不符合素质教育的发展要求。高中实施体育选项教学后,每个项目的教学时间明显增加,每节课的学习重点也变成了某一运动项目的具体环节学习。

高中音乐课堂教学体会点滴谈

高中阶段音乐教育的基本目的主要概括为三个方面：通过音乐教育,使学生对艺术更加敏感,拥有丰富的想象力、判断力,迅速并准确地理解和分辨音乐,同时增加一定的创造性思维能力;使学生的身体和心灵在放松的艺术氛围和轻快的学习环境中得到滋润与陶冶;培养学生正确的审美观念,教授学生基础的音乐知识,使学生拥有一定自学能力。

新课程高中化学实验课教法探讨

以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对于提高化学教学质量，全面落实和提高学生的科学素养，激发学生学习化学的兴趣，促进学生理解和掌握化学知识的技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观，具有重要的作用，但在具体教学中很多教师对实验课教法还存在一些困惑，现将有关问题探讨如下。

谈谈数学思维能力的培养

数学不是知识性的学科，而是思维性的学科。美国心理学家芬耶在《数学的前奏》中说：“对于所有数学家来说都具有勇于思索的特点，数学家不喜欢别人跟他说三道四。他们总是愿意自己达到一切目的。”下面我就数学课堂教学、习题演练、试卷讲评各个环节培养学生思维能力谈谈自己的粗浅认识：

提高体育课教学质量的几点思考

课堂是体育教学的主阵地，是传授知识、掌握技能、提高学生身体及心理素质的实践活动。广大体育教师在课堂上不仪要向学生传授知识与技能，还要在有限的课堂时间内提高教学质量。我在实际教学中，着眼于提高学生的身体及心理素质，把握中学生的时代特征，紧贴学生需要，积极探索研究，形成了一些粗浅的认识，仅供参考。

逆向思维在数学解题中的作用

所谓逆向思维原则就是在解题过程中有意去做与习惯思维方向完全相反的探索；顺推不行考虑逆推：直接不行考虑间接解决：探讨可能性发生困难时考虑探讨不可能性。这样，当反复思考某个问题陷入困难时．逆向思维往往使人茅塞顿开．绝境逢生。

浅谈中图版高中地理教材中的辅助教学栏目

中图版高地理教材设置了大量辅助教学栏目,使教材知识体系形成完整链条,环环相扣,体现新课程改革对教材、教师、学生的基本要求,能扩充学科知识、进行能力培养。

浅谈高考英语试题中的短文改错题型

短文改错是近几年高考英语测试题中的一个必考题。其目的是考查学生综合运用英语的准确性,测试考生发现、判断、纠正文章错误的能力。短文改错题型中的错误以语法错误居多,但是这种试题并不是单纯来检测语法知识的,而是检测学生对英语的综合运用能力。改错题的内容一般来自学生身边的常见话题,篇章结构以及难易程度符合学生的实际水平,基本上不涉及生僻的语言现象和繁难的语句结构。改错题一般要求从词语、句法、语篇结构及行文逻辑上来判别正误。

高考英语试题中完形填空题的答题策略

完形填空是一项综合知识比较强的测试题。它不仅考查学生对词汇、词组、语法、句型、常识逻辑等语言基础知识的掌握和正确使用语法知识的能力,而且也考查学生阅读理解能力、推理能力、情景语感等方面综合理解和运用语言的能力。因此,具有较好的阅读理解能力及归纳判断能力,才能做好这一题型。

关于高中志向教育时效性和针对性不强的探讨

新时期受全球化、网络化、市场化及价值多元化等因素的冲击,我国高中志向教育面临着教学环境复杂、教学任务艰巨等诸多问题的挑战。因此,必须从教学内容与方法、教学主体(教师与学生)、教学保障等方面下功夫,从而提高高中志向教育的针对性和实效性,使志向教育更具有影响力、感染力和凝聚力。

对元音字母读音的探讨——以a为例

元音是气流通过声带振动在口腔咽腔不受阻碍而产生的读音。 元音的发音特点可概括为以下方面：（1）发元音时，气流由咽腔到口腔自由流出。不受到明显的阻碍。在发各种元音时，舌和唇也有一些变化，如舌头可前可后，可高可低，唇可开可闭，可展可圆。

行政事业单位内部控制建设存在的问题及对策研究

行政事业单位的内部控制建设，需要做到在建设发展的过程中，充分保障基本的建设优势，做到在有关工作开展的过程中，能以科学的内部建设，解决客观存在的问题，落实科学的内部控制建设对策，发挥控制效果。

中学语文课堂教学如何减负

语文课,作为一门基础、工具学科,和其他学科的学习密切相关,更对每个中国公民形成熟练掌握、使用母语的基本素质起着举足轻重的作用。那么,在素质教育成为教改主旋律的今天,如何在语文教学中减负,使语文教学逐渐达到短时而高效的理想境界呢?愚以为应从以下几个方面着手。一、讲究课堂容量方面的疏密有致,给学生的体味、思考减负所谓课堂容量,是指教者在每节课内所讲解的与课文内容相关的,以及为达到预期教学目的,

秦之声,黄土地的根

长安画院马振西先生的一幅画《秦之声》至今让我印象颇深。画面中一老一少两爷们，老者乐呵呵地拉胡琴，小者满脸通红扯开嗓子大吼，生动的情景，有趣的画面，勾起了我对黄土地的无限遄想。

历史课程改革中开放型作业初探

随着新课改在陕西省展开,教学内容和方式都进入全面改革时期。新课改对学生的学习能力提出了更高的要求,对于历史学科而言,改变传统的作业形式很必要。过去采用的作业模式像"死记硬背"、"题海战术"都无法满足新的要求;

“两步法”道破定语从句和名词性从句的“奥秘”——针对语法填空和短文改错中连词的选用

定语从句和名词性从句是高考英语中的必考语法项目,主要以语法填空和短文改错的形式考查。其在语法填空中的考查是没有提示词的,如果一个较长的句子中有两个主谓结构而没有连词,那么该句的无提示词的空中常常要使用定语从句或名词性从句的引导词。对于定语从句来说,就是关系代词和关系副词的选择问题;对于名词性从句来说,就是考查连接词、连接代词或连接副词的使用。