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品读探究 催生智慧
1
作者
林尤新
《新教育(海南)》
2009年第5期71-71,共1页
《最佳路径》是苏教版小学语文四年级(下册)的一篇课文。课文讲的是世界建筑大师格罗培斯在自己设计的迪斯尼乐园即将对外开放的时候,受一位老太太卖葡萄的方法的启示,创造性地设计出世界最佳设计迪斯尼乐园路径的事。教学这篇课文...
《最佳路径》是苏教版小学语文四年级(下册)的一篇课文。课文讲的是世界建筑大师格罗培斯在自己设计的迪斯尼乐园即将对外开放的时候,受一位老太太卖葡萄的方法的启示,创造性地设计出世界最佳设计迪斯尼乐园路径的事。教学这篇课文,我采用引导学生品读探究的方法,让学生在学到知识的同时,引发学生的智慧,张扬学生的个性,收到较好的教学效果。
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关键词
品读
智慧
迪斯尼乐园
引导学生
最佳设计
教学效果
小学语文
对外开放
原文传递
题名
品读探究 催生智慧
1
作者
林尤新
机构
澄迈县大丰学校文音小学
出处
《新教育(海南)》
2009年第5期71-71,共1页
文摘
《最佳路径》是苏教版小学语文四年级(下册)的一篇课文。课文讲的是世界建筑大师格罗培斯在自己设计的迪斯尼乐园即将对外开放的时候,受一位老太太卖葡萄的方法的启示,创造性地设计出世界最佳设计迪斯尼乐园路径的事。教学这篇课文,我采用引导学生品读探究的方法,让学生在学到知识的同时,引发学生的智慧,张扬学生的个性,收到较好的教学效果。
关键词
品读
智慧
迪斯尼乐园
引导学生
最佳设计
教学效果
小学语文
对外开放
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
B848.5 [哲学宗教—心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
品读探究 催生智慧
林尤新
《新教育(海南)》
2009
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