提高学生写作能力的五点做法

现在我们已经迈进了21世纪,这是一个全新的时代,是以不断创新的知识为主要基础的时代。社会呼吁创新,教育崇尚创新,青少年立志创新。对于广大中学生来说追求写作中的创新,是成为创新型人才的开始。那么,怎样培养学生的创新能力呢?

迈上农村中学课程改革的新路——谈我校地理课程改革的几点体会

一、思想观念的更新 课程改革是一场文化的变革，教师要融入这个变革之中，追求先进文化和先进思想，不是一般的拓展知识面，而是以思考的眼光站在一定的高度进行知识更新。因此，转变观念是地理新课程改革的首要任务。在课程改革一开始，我们对此认识不足，认为课程改革是城市学校的事，农村学校学生基础差，教学资源短缺，信息闭塞，老师的素质也难以适应课改的要求。也有个别老师已经习惯于传统教学，怕开展课程改革会增加教师负担，从而产生了畏难情绪。

新课程下的数学课堂教学之浅见

一、新课程理念下的数学课堂教学的理解 新课程注重引导学生理解知识的意义，发展创造性，形成积极的学习态度和正确的价值观，把自主、合作、探究这些对人成长很重要的东西凸现出来，变成教师的自觉追求，使学生的学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。新课程课堂教学中的亲身体验学习的理念，

如何提高初中数学概念教学的有效性

数学概念是初中数学知识的重要组成部分,教师在课堂中准确、清晰地把概念传达给学生,对学生正确掌握和理解数学概念,以及有效提高教学质量具有重要意义。本文首先对初中数学概念教学的现状和基本要求进行了阐述,然后对初中数学概念的分类进行分析,最后对初中数学概念教学策略和方法进行了探讨。

化学教学应注重探究性实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学教学离不开化学实验教学,化学实验在整个化学课的学习中是一个不可缺少的重要组成部分,下面是本人就化学教学应注重探究性实验教学谈几点认识。一、探究性实验教学有利于培养学生的团队合作学习精神新课程的学习理念之一是培养学生共同学习、共同探究、相互交流、共同进步的团队合作学习精神。

语文教学中的德育渗透

"文以载道,道在其中。"教材中的每一篇文本,都是有思想,有情感,有灵性的。它传递着各不相同的人文关怀。学生透过文本的字里行间能够受到一种感染、一种熏陶、一种浸润、一种沐浴,每学一篇课文,就受到一次独特的人文熏陶。这种熏陶将促成学生们情感的升华。一、在介绍作者。

化学课堂要为学生创设健康发展的环境

中学要为每位学生健康发展．如何把学生教好。是每位教师肩负的重任。本人经过这几年与学生共同进步所取得的成效看，学生所喜欢的化学课更有助于学生身心健康的发展，更能给予学生安全、自信,更能使学生学会合作,学会生存,和睦相处。

激发学生兴趣 提高学生数学素质

在中学数学教学中如何培养学生学习数学的兴趣，提高数学数学效果呢？ 一、改革教学方法，转变学习方式，激发学习兴趣 《数学课程标准》说：“学生足数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”这说明教师要在教学实践中很好地实施素质教育．首先要更新观念，转变教师角色，从教师仅作为知识传授者这一角色中解放出来，改变过去以知识为本，

浅谈在语文教学中创造性思维的培养

江泽民总书记说过：“创新是一个民族的灵魂．，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”那么．在语文教学中，如何培养学生的创新意识呢？在这里，我结合自己的教学实践谈一些粗浅的看法。

初中语文积累初探

语文学习的外延等于生活的外延．古人的经验值得重视，俗话说“读万卷书，行万里路”。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程．但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的《语文课程标准解读》认为“知识和能力，过程和方法．情感态度和价值观”为语文素养的三方面内容。因此归结起来就两个字——积累。“腹有诗书气自华“．广泛的阅读和协作训练能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累是一个值得探讨的问题，我就结合平时的教学谈谈自己的一些看法和体会．

浅谈语文教学中培养学生的创新意识

江泽民总书记说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不间竭动力。”教育的本质和发展趋势．其核心内容是培养学生的创新能力，最终目的是造就创新型人才。当今世界．高新技术发展迅猛。国力竞争日趋激烈，各国都急需涌现一批又一批创新型科技人才．并且科学技术已经成为推动生产力发展的决定性因素。

如何上好生物演示实验课

教师用演示的方法，结合课堂教学进行的生物学实验．叫做演示实验。演示实验是中学阶段生物学教学中最常用的直观手段之一。教师通过演示实验来讲授或验证，学生就比较容易接受和巩固有关的知识。以下就如何上好演示实验课谈谈我的体会。

生物教学的几点体会

如何培养学生学习生物学科的兴趣，培养学生初步的生物基础，如何更好地发挥教师的主导作用和学生的主体作用，取得更好的教学效果，这是我们每位生物教师的职责。

奶奶的后院

生活中,每个人都有自己的喜怒哀乐,每个人也会选一个地方存放自己的喜怒哀乐。比如家里的阳台上,公园的榕树下。而我的幸福欢乐是存放在奶奶家的后院里,那是一个用竹篱笆围着的农家小院。在竹篱笆小院里,除了奶奶种的各种蔬菜,还生活着一些特别的小居民,它们是蚂蚱、蟋蟀、小鸟、小松鼠和变色龙,还有长势旺盛的花草树木。这些小家伙儿们在里面自由自在地生活,非常快乐。

遨游书海,快乐成长

"腹有诗书气自华""秀才不出门,便知天下事",这都直接地告诉人们读书的重要性。对于读书,我更多的是欢喜和认可它的价值所在,我觉得唯有遨游书海,才能让我们快乐成长。古有颜回家贫却能学有所成,学者匡衡凿壁借光而功成名就,东汉王充寓目囊箱著下《论衡》。这一位位通过勤奋读书而学有所成的名人让我意识到了读书的重要性:读书可以改变生活,可以改变命运。

浅谈初中记叙文写作训练

作文能力是现代人生活中的必备素质之一,一个不具备作文能力或作文能力较差的人,在生活中是会碰到很多麻烦和不便的。笔者经历了较长时间的对初中学生的写作训练探索之后,现将自己训练记叙文写作的经验概括如下,向同行就教。一、指导学生学会观察生活是创作的源泉,而观察生活、熟悉生活则是写作的前提。怎样观察生活呢?

有一种爱

有一种爱,在生活中随处可见,它像蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;它像桥,是架起我们通过心灵彼岸的桥梁。但我觉得,它更像是台阶,一步步送我走向成功的阶梯。早晨起来,经过厨房,总能看到一个熟悉的身影,在紧张地忙碌。那身影,每天都在起早贪黑地为我做可口的饭菜,默默地用自己的岁月换来我的成长。

我的老班

“安静点儿,别把咱们班弄得跟菜市场似的,叽叽喳喳的,再说话我就记名了,等会儿把名单送到道哥(班主任)那去。”原本闹哄哄的教室一下变得鸦雀无声,刚才说话的是我们的老班樊琪,人称“三面侠”。

初中语文教学的“品读”艺术

俗话说"书读百遍,其义自见。"苏霍姆林斯基说:"我曾试用许多手段减轻学生的脑力劳动,结果得出一条结论:最有意义的手段就是扩大他们的阅读范围。"可见读的重要意义。在教学中如何充分地发挥读的作用呢?一。