小学数学教学中的情境创设策略

创设情境教学,不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能,而且可以使学生更好地体验教学内容中的情感,使原来枯燥的、抽象的数学知识变得生动形象,饶有兴趣。因此,在课堂教学中,教师要创设一定的教学情境,

换个角度发现美

曾看过这样的一个故事:学校的花园里开了一朵非常大的玫瑰花,全校的学生都非常惊奇,每天都去看。这天早晨,一位女老师在校园里散步,突然看到一个小女孩摘下了那朵玫瑰花,抓在手中,从容地往外走。女老师很想知道这个小女孩为什么要摘花,她弯下腰亲切地问:"你摘这朵花是想送给谁的,能告诉老师吗?"小女孩害羞地说:"奶奶病得很重,我告诉她学校里有这么一朵花,

谈谈作文教学

作文教学是语文教学中的重点．贯穿于小学各年级的语文教学之中。长期以来．在作文教学中普遍存在着学生作文水平提高慢．写作脱离生活。写作素材简单，主题挖掘肤浅等一系列问题。针对这一现状，我从以下几个方面进行了尝试．取得了一定的效果。