探究特殊教育学校中的关爱教育

在特殊教育学校中开设生活适应这一门课程是为了让学生更好地融入社会生活中去。开设生活适应课程的根本目的就是培养学生生活自理能力和适应社会生活的能力,进而提升学生的生活技能,帮助学生可以成为能够在社会上独立生活的公民。因此,本文对怎样提高培智学生的生活能力做了详细的分析,希望对提升培智学生的生活技能有一定的帮助。

对智障儿童说话训练的教学研究

智障儿童作为特殊儿童中的一类,心理发育迟缓,智力低下,且伴有适应性行为问题,这些特殊往往影响他们在学习上缺乏兴趣,注意力不集中,自制力差,课堂上不专心听讲,经常做一些小动作,有的甚至对老师讲课置之不理。但是智障学生现象思维较强,根据这一特点,教师要利用形式多样的教学方法,来调动学生的学习兴趣。对于智障儿童来说能激发他们的学习兴趣,就意味教育已成功了一半。