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培养学生的提问意识
1
作者
孟庆芳
贺爱华
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第17期39-39,共1页
1.营造民主的学习气氛,让学生敢于提问题。首先,教师要给学生营造宽松、积极向上、愉悦、和睦融洽的课堂气氛,消除学生的畏惧心理。课堂上,充满亲和力的师生关系会使学生的身心得到解放。教师鼓励学生大胆发问。
关键词
培养学生
敢于提问
师生关系
质疑方法
教师
提问题
课堂气氛
学习气氛
外部的事物
创新意识
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职称材料
“扑克游戏”活动课纪实
2
作者
李晓君
《湖南教育(数学教师)》
2007年第3期40-40,39,共2页
我在学生学完了简易方程这一内容之后,上了一堂“扑克游戏”活动课. 一、玩扑克游戏。发现秘密 师:(拿出若干张剔除了大小王的扑克牌分发给学生,每人一张)今天,老师和大家玩一个扑克游戏:请你们将自己手中的那张牌的点数乘以...
我在学生学完了简易方程这一内容之后,上了一堂“扑克游戏”活动课. 一、玩扑克游戏。发现秘密 师:(拿出若干张剔除了大小王的扑克牌分发给学生,每人一张)今天,老师和大家玩一个扑克游戏:请你们将自己手中的那张牌的点数乘以5,再加上6,然后把所得的数乘以2,最后减去22.只要你告诉老师最终的计算结果,老师就可立即猜出你手中那张牌的点数.
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关键词
扑克游戏
活动课
简易方程
计算结果
扑克牌
老师
学生
点数
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职称材料
生活中的抽样
3
作者
李晓君
李晓渊
《湖南教育(数学教师)》
2006年第11期42-43,共2页
关键词
实际生活
抽样
数学成绩
使用寿命
基本元素
个体
估计
破坏性
下载PDF
职称材料
插图在古诗教学中的作用
4
作者
贺爱华
孟庆芳
《湖南教育(综合版)》
2002年第16期55-55,共1页
关键词
小学
语文
古诗
教学
插图
审美能力
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职称材料
题名
培养学生的提问意识
1
作者
孟庆芳
贺爱华
机构
澧县澧阳镇联校
津市二完小
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第17期39-39,共1页
文摘
1.营造民主的学习气氛,让学生敢于提问题。首先,教师要给学生营造宽松、积极向上、愉悦、和睦融洽的课堂气氛,消除学生的畏惧心理。课堂上,充满亲和力的师生关系会使学生的身心得到解放。教师鼓励学生大胆发问。
关键词
培养学生
敢于提问
师生关系
质疑方法
教师
提问题
课堂气氛
学习气氛
外部的事物
创新意识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
“扑克游戏”活动课纪实
2
作者
李晓君
机构
澧县澧阳镇联校
高桥学校
出处
《湖南教育(数学教师)》
2007年第3期40-40,39,共2页
文摘
我在学生学完了简易方程这一内容之后,上了一堂“扑克游戏”活动课. 一、玩扑克游戏。发现秘密 师:(拿出若干张剔除了大小王的扑克牌分发给学生,每人一张)今天,老师和大家玩一个扑克游戏:请你们将自己手中的那张牌的点数乘以5,再加上6,然后把所得的数乘以2,最后减去22.只要你告诉老师最终的计算结果,老师就可立即猜出你手中那张牌的点数.
关键词
扑克游戏
活动课
简易方程
计算结果
扑克牌
老师
学生
点数
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生活中的抽样
3
作者
李晓君
李晓渊
机构
澧县澧阳镇联校
常德英语实验中学
出处
《湖南教育(数学教师)》
2006年第11期42-43,共2页
关键词
实际生活
抽样
数学成绩
使用寿命
基本元素
个体
估计
破坏性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
插图在古诗教学中的作用
4
作者
贺爱华
孟庆芳
机构
津市市二完小
澧县澧阳镇联校
出处
《湖南教育(综合版)》
2002年第16期55-55,共1页
关键词
小学
语文
古诗
教学
插图
审美能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
培养学生的提问意识
孟庆芳
贺爱华
《湖南教育(上旬)(A)》
2003
0
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职称材料
2
“扑克游戏”活动课纪实
李晓君
《湖南教育(数学教师)》
2007
0
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职称材料
3
生活中的抽样
李晓君
李晓渊
《湖南教育(数学教师)》
2006
0
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职称材料
4
插图在古诗教学中的作用
贺爱华
孟庆芳
《湖南教育(综合版)》
2002
0
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职称材料
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