澧县职业中专构建适应需求教学模式案例分析

澧县职业中专是一所地处湘北,交通不便,与湖北省接壤的农村级职业中专,设有电子电器、计算机应用等10多个专业.该校将电子电器专业作为实验专业,课题于1998年5月开题,2002年7月结题.

移动式计算机中恶意软件感染预测分析

随着移动计算技术的快速发展,智能手机和平板电脑等移动设备已成为人们日常生活中不可或缺的一部分,也因此成为恶意软件攻击的新目标。本研究提出一种基于深度学习的恶意软件感染预测模型,采用卷积神经网络(CNN)进行恶意软件的特征提取和预测。研究方法包括数据预处理、模型训练和验证以及结果的评估。数据集来源于公开恶意软件库和网络安全公司的实际感染数据。实验结果表明,该模型在准确率、召回率、精确率和F1得分等多个指标上表现良好,显示出在处理大规模数据集和识别新型恶意软件方面的潜力。研究成果不仅提升了移动式计算机恶意软件预测的准确性,也为移动计算安全领域的理论和实践提供了重要贡献。

浅析绿色农业种植技术推广及病虫害防治

为了更好地满足现代人在餐饮方面提出的要求,推广绿色农业种植技术及落实各项病虫害防治措施具有很大的现实意义。根据当前我国绿色农业种植技术推广工作中存在的问题,包括技术水平偏低、宣传推广不到位以及资金短缺等,分析以上问题的成因,探究推广绿色农业种植技术的策略方法,加大宣传力度、增加政策扶持及创建绿色示范基地,总结当前常用的绿色农业病虫害防治策略,包括多样化的种植技术、生物及化学防治技术等,希望能给相关人员开展工作提供一些新思路。

中职电子技术基础与技能实训课教学质量评价体系的思考及对策

随着时代的不断发展,我国对专业技能型人才的需求也在不断增加,与此同时,对于人才的综合素质要求也就随之提高,这就意味着职业院校在人才培养的过程中应当对教学内容、教学方式、教学评价等进行不断的调整,以提高学生的综合素质与能力,使其能够具备适应未来社会发展的职业能力。基于此,本文以中职电子技术基础与技能实训课教学为例,浅析了教学质量评价体系在中职电子技术基础与技能实训课教学中的重要性,继而阐述了中职电子技术基础与技能实训课教学质量评价体系的构建原则,并提出了相应的优化对策,以期为相关教师提供一定的借鉴,不断提升教学质量。

中职学校德育工作的现状分析与创新路径研究

随着我国社会经济的快速发展和全球化进程的加速,中等职业教育在培养技能型人才方面扮演着越来越重要的角色。然而,在职业教育快速发展的同时,中职学生的德育工作也面临着诸多挑战,社会价值观的多元化、网络环境的复杂性以及家庭教育,都对学生的道德观念和行为习惯产生了深远影响。因此,中职学校德育工作创新具有非常重要的意义,不仅关系到学生的个人成长和未来发展,也关系到社会的和谐稳定、教育的改革发展和国家的繁荣昌盛,所以加强中职学校的德育工作,提高学生的道德素养和综合素质,已成为当前教育改革的重要任务。基于此,本文立足于中职教育,对德育教育工作现状与创新路径进行分析,旨在为日后相关人员的研究提供参考。

中职院校教育教学管理现状及改进措施研究

中职院校是为国家培育一线人才的教育场所,承担着重要的责任与使命。随着社会经济的发展、教育体制的改革,中职院校迎来新的发展机遇,同时也面对着巨大的挑战。在此情形下,教育教学管理工作备受瞩目,如何通过该项工作提升学校育人质量,促进学校长效发展,成为中职院校重点思考的课题。本文将深入分析中职教育教学管理工作现状,并提出对该项工作进行改革与创新的必要性与措施,以期提升中职院校办学水平,为社会输送优质人才。

中职“汽车电子技术”课程理实一体化教学改革研究

本文针对中职“汽车电子技术”课程的教学现状,运用“理实一体化”教学策略对课程进行教学改革,从师资培养、教材建设、资源建设、教学过程、考核评价5个方面进行研究。

基于信息技术环境下职业院校财务管理教学的研究

近年来,我国加大了对新课改的重视程度,相关的知识信息也在持续更新当中,其中,处于信息技术环境下的职业院校财务管理教学是最典型的案例。众所周知,职业院校财务管理的课程具有较强的专业性,只有将教学中的有关理论知识与应用知识相互协调,才能提高财务管理专业学生的必备素质。文章从传统教学模式存在的问题出发,对信息技术环境下的财务管理教学进行深入探索。

职业技术教师厌教的表现、成因及对策

中等职业学校教师普遍厌教。学校生源质量偏低,教师的工作负荷重,科研与职评的压力大,招生和学生就业难是产生厌教的主要原因。我们可以通过改革教育方法、引进专业人才、社会和学校给予人文关怀、教师加强自我调节等策略找到解决问题的对策。

对湖南省中等农业职业教育发展的若干思考

农业发展的主要动力是提高农业从业者的素质与操作技能水平，而提高农业从业者素质的最佳平台就是发展中等农业职业教育。本文根据笔者的观察与教学心得，提出当前农业职业教育存在的问题与亟待解决的问题。

浅谈职业学校班主任工作经验

新时期，经济社会发展的多元化与中职学生成长成才的特殊性，对中职班主任本身的职业能力和职业素养提出了更高的要求。中职班主任必须拥有丰富的工作经验，增强学生对班主任的信任感，掌握好与学生交往艺术，以系统的思想与理念创新班主任的工作方法。

构建职校特色型职业道德教育体系

通过加强职业学校文化建设来构建特色型的职业道德教育体系,是一种全新的思考。在构建职校特色型职业道德教育的实践中,从表层文化抓起,以"德育双基实训周"制度为载体,增强学生的职业道德;以社区教育为载体,倡导以爱岗敬业等为主要内容的职业道德;以学生社团为载体,促进职校文化建设;以创业教育为载体,为学生今后就业和创业夯实基础。

中等职业学校校友德育资源开发利用的途径和方法

中职德育大纲要求中职学校用优秀毕业生事迹,培养学生职业兴趣和职业精神,增强就业创业信心。针对当前中职学校校友资源的开发粗放、利用单一的问题,提出中职学校校友德育资源开发利用途径。开发途径有发挥员工纽带作用、构建中坚开发力量、健全校友沟通机制、建立校友沟通平台。利用途径有丰富德育内容、拓宽德育渠道、优化德育环境。

论中职学校职业农民的精准培训

现在的农民大多观念陈腐、知识缺乏、技术落后,严重制约农业发展;要推动农业现代化、机械化与集约化,就需对农民实施精准培训,根据自身特点实施精确改造,以更新其生产观念,提升其技能水平,满足生产之需。

中职教师评价机制探究

中等职业教育的发展需要建设一支高素质的教师队伍,建立中职教师评价机制,加强对教师的评价管理,是提高教师工作积极性,提升教师素质的关键环节。文章就建立中职教师评价机制的意义与现状进行研究,探索中职学校开展教师评价管理的方法与路径。

电影欣赏能力在中职生语文素养培养中的作用探究

在当前社会背景下,随着教育改革的深入推进,中职生的语文素养培养和电影欣赏能力提升逐渐成为教育领域关注的焦点。语文素养作为中职生综合素质的重要组成部分,不仅关系到学生的语言表达和思维能力,更直接影响到学生未来的学习和职业发展。而电影作为一种重要的文化艺术形式,其欣赏能力的提升不仅能够丰富中职生的精神生活,还能促进学生对社会、人生的理解和思考。因此,本研究旨在探讨中职生语文素养培养与电影欣赏能力提升的有效途径和方法。

陈亮哲学思想背景下的战争观——兼论陈亮与朱熹哲学分歧在战争观上的表现

陈亮是南宋浙东事功学派的代表,亦是著名的文学家、军事家。陈亮的战争观是在其哲学思想背景下形成的,是与朱熹的哲学分歧在形而下层面的体现。在哲学思想上,陈亮认为"道"在"器"中,"人"是"道"的实行者,与朱熹所谓"道"为世界存在的终极本原、"道非人预"的观点相对。体现在战争观上,陈亮认为在宋金战争时期,"道"存在于抗金复国之"事"中,故应该反对和议,主张抗金北伐。同时,"人"即"才德双行、智勇仁义交出而并见"的英雄人物抗金复国、建功立业就能体现"道",提出朝廷应该起用英雄人才抗金复国、中兴宋室。

中职“园林植物栽培与养护”模块化教学初探

模块化教学是中职教育的发展趋势。中职的模块课程教学改革应以市场调研为基础,明确专业培养目标;再根据学生的职业能力,设计课程的模块结构与教学目标;同时,以职业能力模块为核心,整编科学可行的模块教学大纲与教材。