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作者
安东尼·斯特拉
大卫·伍德豪斯
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鲁珊(译)
杨帆(译)
汪荟(译)
《高教发展与评估》
2006年第3期23-32,共10页
介绍全球各主要媒体和学术机构的排行榜,收集归纳各方面对排行榜的反应和评论,分析排行榜对各方面的作用和影响。着重剖析各排行榜所存在的问题,以及由于排行榜引发的各校之间的不健康竞争等。并列举各种原因,说明为什么各个质量保证机...
介绍全球各主要媒体和学术机构的排行榜,收集归纳各方面对排行榜的反应和评论,分析排行榜对各方面的作用和影响。着重剖析各排行榜所存在的问题,以及由于排行榜引发的各校之间的不健康竞争等。并列举各种原因,说明为什么各个质量保证机构一般都不做排行榜。同时,也指出公众对质量保证机构及其工作非常陌生,质量论证对公众的作用极小。而排行榜却以通俗的形式容易为公众所接受。如果大学的质量靠排行榜设置的标准来评判其好坏,并力求符合这些标准的话,那么,这样发展下去,我们究竟是离开优质教育更近了,还是更远了呢?
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关键词
高校
排行榜
质量保证机构
大学竞争
优质教育
教学质量
排名程序
规范化
世界
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题名
高校排名
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4
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作者
安东尼·斯特拉
大卫·伍德豪斯
鲁珊(译)
杨帆(译)
汪荟(译)
机构
澳大利亚大学质量评估委员会
不详
出处
《高教发展与评估》
2006年第3期23-32,共10页
文摘
介绍全球各主要媒体和学术机构的排行榜,收集归纳各方面对排行榜的反应和评论,分析排行榜对各方面的作用和影响。着重剖析各排行榜所存在的问题,以及由于排行榜引发的各校之间的不健康竞争等。并列举各种原因,说明为什么各个质量保证机构一般都不做排行榜。同时,也指出公众对质量保证机构及其工作非常陌生,质量论证对公众的作用极小。而排行榜却以通俗的形式容易为公众所接受。如果大学的质量靠排行榜设置的标准来评判其好坏,并力求符合这些标准的话,那么,这样发展下去,我们究竟是离开优质教育更近了,还是更远了呢?
关键词
高校
排行榜
质量保证机构
大学竞争
优质教育
教学质量
排名程序
规范化
世界
Keywords
higher education institutions (HEIs)
rankings
quality assurance institutions
competition among HEIs
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校排名
安东尼·斯特拉
大卫·伍德豪斯
鲁珊(译)
杨帆(译)
汪荟(译)
《高教发展与评估》
2006
4
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