与时俱进 改革创新——澳门劳工子弟学校

“十佳科技教育创新学校奖”是全国青少年科技创新大赛的一个重要奖项,旨在全国范围内选拔和奖励在科学教育中勇于创新并有突出成绩的中小学校。奖项自2010年第25届全国青少年科技创新大赛开始设立以来,全国每年有10所中小学校获奖,并在全国青少年科技创新大赛终评活动期间颁奖。这些获奖学校的创新实践经验,为促进各地中小学校青少年科技创新教育的普及和开展发挥了积极的示范带动作用。本期介绍的是2019年荣获此奖项的澳门劳工子弟学校。

广州澳门两地青少年价值观的比较研究

以920名广州青少年和665名澳门青少年为被试,通过探索性因素分析和验证性因素分析,编制青少年价值观问卷,并考察两地青少年价值观的特点及其影响因素。结果表明:(1)青少年价值观问卷由社会观、人际观、家庭观、成就观、理想观、尊严观、生活观,及爱情观等8个因素组成;(2)问卷具有较好的信度和效度;(3)家庭观、成就观是两地青少年的主导价值观,但两地青少年在某些价值观维度的得分上存在差异;(4)两地青少年在"影响价值观形成的因素"的看法上存在一定的差异,但都将"家庭的影响"和"个人生活经历的变化"视为最重要的影响因素。

澳门青少年中医体质类型分布调查研究

目的:研究澳门青少年的体质类型分布,以进一步探讨体质影响因素,从而为偏颇体质青少年提供相应的行为指导,为青少年康体保健提供可借鉴的依据.方法:藉助目前公信度较高的?王琦九种中医体质量表?,对澳门中学生进行问卷调查,采集相关信息,并根据相应计算原则得出体质类型,对数据进行描述性统计分析.结果:共采集完整体质数据847例,其中平和质17例(2.0%),8種偏頗體質107例(12.7%),偏頗體質居於前三的依次是气郁质、湿热质22例和气虚质,分別占3.3%、2.6%和1.9%.结论:澳门地区青少年中医体质类型的分布与他们的发育阶段以及所处的地理气候、饮食习惯等因素有一定关系.结论:澳门地区青少年中医体质类型的分布与他们的发育阶段以及所处的地理气候、饮食习惯等因素有一定关系.

试论澳门艺术生态的现状与发展契机——以架上绘画为例

从十六世纪澳门圣保禄学院开办第一个艺术课程,至现在成为国际知名的赌城。澳门不但保留了中国传统的文化和建筑物,更把欧洲的文化融入其中而又不会格格不入,这个中西文化美妙结合的地方一直给许多艺术家取之不尽的灵感。从过去到现在澳门架上绘画艺术发展并没有间断,始终处于进行状态。因此,本文先从简单梳理澳门过去的艺术发展史,然后关注现代澳门艺术家、艺术中介、艺术消费者各自的关注重点。通过艺术历史可以整理出规则,相信过去到现在的艺术脉络会对未来发展发生出很多可能性。

澳门青年与祖国的发展

"有国才有家,有家才有我"——这句话是一位小学老师教给我的。青年人,一直都是祖国的希望。我作为一名青年人,作为祖国的一份子,应该培养良好的品德,锻炼实践能力,将来可以一展抱负,报答祖国,为祖国的前途铺路。沉睡的巨龙——中国,在烈焰中苏醒过来,谁也阻挡不了她的飞翔,她在世界的天空中划下一道绚丽的彩虹。近几年,祖国的发展可以说是进入了"飞跃"的状态。综合国力不断增强,对外经济与对外贸易水平也大幅提升。中国就像一位慈祥的母亲,对我们就如自己的儿女一样。

三爱教育成为劳校教育的“龙骨”

基本情况20世纪50年代,澳门经济低迷,工人子弟失学严重。那时刚成立才半年的澳门工会联合总会向社会发出'救济失学,维持就学'的呼吁,倡议筹办'澳门劳工子弟学校'(简称劳校),响应热烈。1950年初,劳校小学六个年级的学生开始上课。随后,澳门各大社团筹组了'澳门劳工教育协进会',推动劳校的不断发展。1967年,'澳门劳工教育协进会'宣布结束营运,由澳门工会联合总会作为办校实体至今。

小学语文教学交流活动评课观点集萃

北京师范大学伍新春此次交流活动反映出四个地区不同的语文阅读教学理念。四位老师的教学风格不同,教学重点、难点的设置也有所不同。在以往的教学交流活动中,端着的课堂比较多,表演色彩浓;现在的课堂越来越自然、亲切,以学生为中心的理念得到有效落实。教师只有放下身段,才有可能做到以学生为中心。每位老师对教材的理解不一样,但他们都能根据课程需要创造性地使用教材,将学科中心向学习中心转移。

诚信可贵——我读孔子有感

诚信像白鸽一样,纯洁而让人信任。有诚信是一个人具有文明素养的重要标志,也是品德高尚的重要因素。但随着时代的进步和变化,诚信对于某些人来说,成为了可有可无的文明素养。某些人会为了自己的利益和名誉,而利用自己的诚信去换取。诚信真的变得如此卑微了吗?我不相信,因为诚信一直在我心中。其实,不是所有诚信都流失了,诚信依然在纯朴美丽的人们心中。诚信,是当你遇到失败时,朋友和家人主动伸出一双温暖的手。

聚焦课堂 异彩纷呈

一、教学设计与表演(一)《青梅煮酒论英雄》教学与戏剧表演1.课堂教学。四堂课都有简述故事内容,感受人物性格,演绎故事发展。但是四位教师设计的形式方法各有不同:澳门的李虹樱老师执教的是《青梅煮酒论英雄》,她从课题谈话导入,让学生说说自己心目中的英雄形象,接着让学生两分钟默读课文去验证他们的猜测,利用小组合作的方式进行合作学习,采用人物思维导图的方式,将人物性格特点记录下来.

《火烧云》教学设计与反思

为期两天的“第十六届海峡两岸及港澳地区小学语文教学研讨会”在台湾嘉义举行，本次研讨会的重点是聚焦学生的自主学习。与往届研讨会不同的是，本次大会第一次把“两节课教一篇文章”以及“作文评改教学同课异教”作为教学研究的新形式，教师代表们分别展示了各自的教学风格。我们有幸代表澳门向与会的专家、教师们展示了《火烧云》的两节课，得到了教师们的肯定与指点，为日后的教学积累了宝贵经验。

摩擦力探究实验仪

研究动机 生活中摩擦力随处可见，但是在我们还没有接触物理学的时候，也许不会有人注意到它的存在，因为我们习以为常看见它让在草地上滚动的足球停下，司空见惯两件粗糙的物体相对运动发出难听的摩擦声……

梦游亚马逊河

星星姐姐:梦,是想象乐园。爱做梦的人是富有想象力的人。而你们——亲爱的同学们就是那可爱的梦想小精灵。那就让我们乘着梦想的翅膀在想象乐园里尽情畅游吧!这里有缤纷悦目的梦、离奇古怪的梦、壮志凌云的梦……

同窗群像

我是六丁班的一分子。在这个班里，每天都充满着朝气。我们班有五十一位同学，五十一副面孔，各式各样，有顽皮淘气的，有文静乖巧的，有爱作弄人的，有互助互爱的……无论是纪律、品德，还是学习，我们班都被老师评为全级之“首”，很“荣幸”吧!现在就让我为你们略作介绍吧。

童年趣事

一天,我打开了一个很久没有开过的抽屉,一本相簿显现眼前,打开一看,一幅约七年前的相片,勾起了我对童年生活的回忆。那时,爸爸在家吃饭的时候,我总是看见他把一种液体倒在杯子里,然后津津有味地喝。

浮云曲

我有很多幻想, 幻想自己变成一只自由自在的小鸟, 变成鱼儿、星星, 但我最想变成的是浮云。