“基于微课的翻转课堂”在初中化学教学中的实施

人教版九年级化学第七单元课题1＂燃烧与灭火＂的教学,实施了＂基于微课的翻转课堂＂教学模式,实现了师生角色的转变和对传统教学模式的革新。学生在轻松快乐的学习过程中,掌握了知识,深化了理解,活跃了思维,教学效果事半功倍。

语文课堂的魅力从哪里来

常常外出听课，当教师们把一堂堂精心准备的课呈现在笔者眼前时，笔者心中总是涌起莫名的感动。教师们以他们对文本的深入独特的解读和富有个性的精湛教艺，让笔者重新领略到了文学作品的魅力，更深深地感受到了语文课堂的魅力。

赏识,让课堂更加和谐

赏识教育是一种尊重个体成长规律的教育,它充满了爱和人情味。在新课程改革中运用赏识教育,可以促进课堂和谐,使课堂充满乐趣。一是公平、公正地对待学生,让每个学生都快乐学习。二是将表扬和批评相结合,表扬要落到实处,批评要恰到好处,让每个学生都健康成长。三是讲究语言、行为和肢体语言的艺术,实现由自发赏识到自觉赏识的转变,让每个学生都获得进步。四是保持豁达宽容,让学生学会赏识,既懂得赏识自己,也知道赏识别人。

祖国的江山

祖国的江山， 是一幅五彩缤纷的画卷。 瞧! 高耸入云的黄鹤楼， 奔涌的长江， 是一对好朋友。