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题名小学英语课板书设计研究
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作者
赵春华
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机构
濉溪县百善中心学校第二小学
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出处
《安徽教育科研》
2021年第7期52-53,共2页
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文摘
“板书”是学生认知、接受英语知识的一个重要渠道,尤其是对于认知水平低和接受能力差的小学生来说,要想提高其英语学习效率,板书设计极其重要。基于此,文章在简要阐述当前小学生英语课板书问题的基础上,结合个人教学经验,系统总结出小学英语课板书设计技巧,指导小学英语课教学创新,从而提高课堂教学质量。
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关键词
小学英语课板书问题设计技巧
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名如何在日常生活中提高学生的语言表达能力
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作者
路艳
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机构
安徽省淮北市濉溪县百善中心学校第二小学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第2期0291-0291,共1页
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文摘
培养学生的语言表达能力是小学语文教学的重要目标,良好的语言表达能力不仅可以帮助学生更好的写作,还可以让学生在日常沟通中更好的表达情感和思想。那么在实践教学活动中又该怎样提升学生们的语言表达能力呢?下面就将展开具体论述。
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关键词
重注倾听
积极参与
感受快乐
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分类号
G424.29
[文化科学—课程与教学论]
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