基于传统文化提升高中班主任德育管理质量的探究

德育是我国教育体系的重要组成部分。近年来,随着教育改革工作的深入推进,教育对学生的综合素质培养提出了新要求,德育管理也成为学校和教师关注的重点。文章从德育教学及陶行知教育理念入手,指出当前高中生德育方面的主要问题和传统文化的应用价值,阐述基于传统文化提升高中班主任德育管理质量的策略,并总结德育管理工作中的注意事项,以期为实际教育活动提供参考。

高中政治课堂提问有效性的策略研究

既灵活又具有针对性的课堂提问是教师教学中经常运用的重要的教学方法,有效的课堂提问可以吸引学生注意力,增强学生学习兴趣,促进师生之间的沟通,活跃学生思维。课堂提问是促使学生进行深层次思考的主要途径,其有效性是影响课堂成败的关键。高中政治课程的教学内容具有理论性、抽象性等特点,所以,应注重培养学生的自主思维和创新思维,在课堂上灵活运用高效提问的教学方法,不断刺激学生的思维,保持高度活跃的状态,增强课堂实效。

巧用“科技+思政”,激发高中思政课教学

信息技术与高中思政课堂的深度融合,改变了高中思想政治课的教学方式和学生的学习方式。学校信息与思政课堂的融合探索实践,证实了科技给教育带来的红利,不仅实现了课堂中教育机会的公平,还充分调动了学生的积极性,提高了学生的能力,为教师的教学指明了方向,激发了思政课堂的新活力。

人工智能教育建设助推学校智慧育人

人类正加速迎来智能时代,新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起,深刻地改变着人们的生产和生活方式。2019年8月,联合国教科文组织发布的《北京共识——人工智能与教育》中提出:通过人工智能与教育的系统融合,全面创新教育、教学和学习方式,并利用人工智能加快建设开放灵活的教育体系.

我国青少年体质健康促进协同治理的现实困境与纾解路径

青少年体质健康促进是一个多元主体协同治理的过程.运用文献资料法和逻辑分析法,以结构功能主义为理论依据,提出了青少年体质健康促进协同治理的AGIL模型.结合当前实际深入剖析青少年体质健康促进协同治理的困境,并提出纾解路径:拓宽资金渠道,强化协同治理资源供给;优化组织结构,加强协同治理重视程度;健全协同机制,明晰协同治理职责分工;深化理念认知,确保协同治理价值引领.

思念

时光总在不知不觉中流逝,带走了我们的童年,掳去了儿时的记忆。总有一朵花,只为一个人开放;总有一段情,只为一个人付出;总有一句未能说出的话,在内心深处久久徘徊。对面阳台上的花又开了,洁白的花朵、清脆的绿叶、深褐色的花盆共同组成一个清新靓丽的形象。似乎我又看到了她,那个站在旁边的小女孩,白皙的脸庞,乌黑发亮的马尾辫,一袭白色的连衣裙,仿佛花仙子飘落人间。

道教文獻語言研究中的文字校勘問題——以《中華道藏》所收《高上玉皇本行集經》爲中心

《中華道藏》爲《道藏》研究者提供了一個閲讀方便的版本,然因時間仓促,書成衆手,《中華道藏》在文字校勘方面多有可商之處.《中華道藏》第6册所收《高上玉皇本行集經》,存在30餘處文字校勘問題,大致可分爲形近致誤、俗字未辨、轉録疏誤、脱字漏字、誤校失校等情况.本文利用文獻學、文字學、詞彙學、語法學等手段,對這些疏誤予以揭示,希望爲今後的道教文獻整理與研究提供參考.

新时代背景下事业单位预算管理研究与创新

本研究探讨了新时代背景下事业单位预算管理的现状、问题和创新以及未来的发展展望。主要包括预算编制与执行管理、新时代预算管理的创新、质量提升和未来展望。通过分析现状提出解决对策,并对未来发展趋势进行了展望和预测。研究认为,本文对事业单位预算管理的研究和实践提供了理论和实践指导。