体育教师应注重自身素质的提高

《中国教育改革和发展纲要》明确提出：要加强学校体育工作，提高青少年的素质。要完成这一任务，体育教师的思想素质、业务素质以及身体素质都直接影响到体育教育的效果。

谈中师生化学实验能力培养的独特性

师范教育的培养目标规定了中师生化学实验能力的特殊内涵。中师生如果缺乏准确无误的实验操作能力、实验表达能力和根据条件改进、设计实验等诸方面的能力,是难以胜任小学教学工作的。

对中师心理学教材的一点看法

中等师范学校开设心理学这门课程,旨在使中师生掌握从事小学教育工作所必须的心理学基础知识和相应的专业技能;培养中师生热爱小学儿童、热爱小学教育事业的专业思想,提高他们自我心理品质和思想修养的自觉性;同时还要对中师生进行科学世界观的教育。因此这门课程是中师生的一门教育专业必修课,是从事小学教育职业的基础课。

浅谈市场经济条件下中师学生心理素质的培养

市场经济的建立,不仅是经济体制方面的重大改革,而且对中师人才的培养也提出了新的要求,尤其是对人才的心理素质方面的要求更高了.师范学校如何抓好学生心理素质方面的教育,培养出适应社会主义市场经济需要的人才,本文想就此谈点粗浅看法.一、培赛当代中师学生良好心理素质的意义一个具有良好心理素质的人,在胜利时,他不会得意忘形,在碰到困难时,他不会畏缩不前.因此,良好的心理素质,是一个人成功的关键,良好的心理素质主要包括毅力、信心和胆识.毅力是坚强自主的意志、它帮助自己的追求作出坚持不懈的努力,人的天赋有差异,但勤奋和毅力可以弥补天赋的不足;有毅力的人。

顺应时代要求 提高自身素质——浅谈提高教师素质应注意的几个问题

:随着经济社会的不断发展 ,人类面临的全球性问题日趋严重 ,地理意识的培养和教育成为当今世界一项紧迫的任务。而承担这一任务的地理教育工作者则要顺应时代的要求 ,不断提高自身的思想政治、科学文化、专业知识以及心理身体等综合素质 。

课堂教学语言要具有科学性与启发性

课堂教学语言的科学性是教学的根本要求。教师所教的各门学科的知识,都须借助于科学的教学语言来表达。教师的课堂教学语言必须既准确、规范、精练。

运用“猜想”进行一般楼锥性质的教学

《数学教育心理学》上说:猜想是研究对象经过观察、实验、分析、归纳、类比。

试论中学生的道德教育

在市场经济迅速发展的时期,怎样关心、教育、引导中学生选择正确的成才方向,是摆在我们面前的一个尖锐问题。近几年来的“重智轻德”,忽视中学生思想道德教育的倾向较为严重。在片面追求升学率的指挥棒下,分数决定了学生的命运,从学校、家长到社会过分注重中学生“智能”的培养,而忽视了学生的思想品质教育,致使中学生中出现了“

谈课堂提问的艺术

提问是课堂教学常用的一种手段,运用得当,能调动、培养和发挥学生学习的主动性,积极性,激发思维探索知识.反之,即使满堂课变作满堂问,问出“十万个为什么”,学生也仍然是“丈二和尚——摸不着头脑”.注意力集中不到学习和理解新知识上来.由此看来,如何设计好提问,确是一个值得认真研究的问题.

诗的明朗与含蓄——兼论李商隐的《锦瑟》

明朗与含蓄是诗的两种基本风格,对其它诸多风格起繁衍和主导作用,这两种诗风是互补的,相辅相承的。但是,有人在论诗时,却常常把二者对立起来,大有不共戴天之意。他们认为只有含蓄的诗才是好诗,“纯诗”;而明朗的诗则是拙诗,甚至是“非诗”。这显然是一种错误的认识。

威信源于自身素质

班主任管理班级，若仅凭自己的职权进行强制性管理，学生往往会口服心不服。要管理好班级，最重要的是在学生中树立威信。班主任在学生心目中的威信不是靠威“吓”出来的，而是凭较高的自身素质影响学生、管理学生，在赢得学生的尊敬和爱戴的基础上树立起来的。首先，班主...

“亲家”应为“娘家”——谈《一碗阳春面》的一处误译

高中语文第五册《一碗阳春面第五部分.描写了母子三人时隔十年之久.重返北海亭面馆第四次吃阳春面的场面。

“廛”辨

高中语文课本第五册释《诗经·魏风·伐檀》“胡取禾三百廛兮”的“廛”字为“一亩地”,“三百廛”就是三百亩。笔者对这种解释不敢苟同,试申管见如下:“廛”,许慎《说文解字》解释为“一亩半、一家之居.从广里八土。”“廛”字属“广”部,“广”读 hán.许慎《说文解字》“广。

“啸”是“高声叫”吗?

中师语文课本《阅读和写作》第五册把陶渊明《归去来兮辞》中“登东皋以舒啸”的“啸”解释为“高声叫”。笔者认为此解不妥,“啸”在此不应解释为”高声叫”,而应解释为“打唿哨”。许慎《说文解字》:“啸,吹声也,从口肃声。”《辞海》解释说:“啸,撮口发出长而清越的声音。”

要创造性地运用邓小平理论

邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，马克思主义是随着时代、实践和科学的发展而不断发展的科学理论，对待邓小平理论，必须在实践中继续丰富和创造性地发展，只有这样才符合马克思主义，才能更好地坚持。