期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
适度教育必须把握“火候”
1
作者 常建华 《河南教育(基教版)(上)》 2009年第7期26-26,共1页
人们常用“过火”形容做事过头,用“欠火”形容做得不到位。那么,在教育中所谓的越俎代庖、面面俱到就可以说是“教育过火”:不管不问、放任自流就可以说是“教育欠火”。“过火”和“欠火”的教育都是不成功的教育,为此,教育必须把... 人们常用“过火”形容做事过头,用“欠火”形容做得不到位。那么,在教育中所谓的越俎代庖、面面俱到就可以说是“教育过火”:不管不问、放任自流就可以说是“教育欠火”。“过火”和“欠火”的教育都是不成功的教育,为此,教育必须把握好“火候”,这种教育可称为适度教育。 展开更多
关键词 适度教育 学生 个性 教育方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部