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试析蔡元培完全人格之教育思想 被引量:4
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作者 季爱民 季晓宁 《教育探索》 北大核心 2009年第7期5-6,共2页
完全人格教育是蔡元培教育思想的重要组成部分,其中的"五育"即实利主义教育、军国民教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育,是造就完全人格之个体的基础和前提。蔡元培的"五育并举"的思想,是以公民道德教育为... 完全人格教育是蔡元培教育思想的重要组成部分,其中的"五育"即实利主义教育、军国民教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育,是造就完全人格之个体的基础和前提。蔡元培的"五育并举"的思想,是以公民道德教育为中心的德智美诸育和谐发展的教育思想。 展开更多
关键词 蔡元培 完全人格 五育
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河南师范大学与信阳师范学院足球运动开展现状的比较研究
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作者 刘春飞 王卫辉 《运动》 2018年第3期56-57,共2页
本文通过调查分析信阳师范学院足球运动发展现状,同时结合对比河南师范大学足球运动发展现状,了解影响两校足球运动开展的各种因素,分析河南师范大学存在的优势,结果分析出信阳师范学院足球运动发展中的不足和存在的问题,同时对信阳师... 本文通过调查分析信阳师范学院足球运动发展现状,同时结合对比河南师范大学足球运动发展现状,了解影响两校足球运动开展的各种因素,分析河南师范大学存在的优势,结果分析出信阳师范学院足球运动发展中的不足和存在的问题,同时对信阳师范学院未来的足球运动发展提出改进方案和设想。 展开更多
关键词 足球运动 信阳师范学院 河南师范大学 发展现状
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2016年高考原子物理复习指南
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作者 窦兴明 郭青春 《中学物理教学参考》 北大核心 2016年第1期139-144,共6页
第Ⅰ部分命题分析与策略指要 一、知识网络 二、复习指要 (一)原子物理知识的深度与广度 1.知识特点原子物理学包括原子结构和原子核两部分内容,有如下显著特点:(1)研究对象比较抽象。
关键词 带电粒子 知识网络 氢原子 能级跃迁 质子数 云室 中子数 原子核能 质能方程 重核裂变
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数形结合思想在解题中的应用
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作者 宋彦华 《中国教师》 2010年第S1期400-400,共1页
数形结合的本质是几何图形的性质反映了数量关系,数量关系解决了几何图形的性质。数形结合思想方法的应用可分为两种情况:①借助于"数"的精确性来阐明"形"的属性;②借助于"形"的直观来阐明"数"... 数形结合的本质是几何图形的性质反映了数量关系,数量关系解决了几何图形的性质。数形结合思想方法的应用可分为两种情况:①借助于"数"的精确性来阐明"形"的属性;②借助于"形"的直观来阐明"数"之间的关系。数形结合的基本思路:根据"数"的结构特征,构造出与之相适应的几何图形,并利用图形的特征和规律,解决数的问题;或将图形信息部分或全部转换成代数信息,削弱或消除"形"的推理部分,把要解决的"形"的问题转化为数量关系的讨论。 展开更多
关键词 数形结合思想 几何图形 数量关系 相适应 抛物线 思想方法 结构特征 基本思路 利用图形 图象
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