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谈多媒体在美术教学中的应用 被引量:5
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作者 段宝玉 《濮阳职业技术学院学报》 2005年第4期125-125,共1页
多媒体教学软件,以立体的、动态的、连续的、全面的画面展示,使学生在特定的情境中,产生了浓厚的学习兴趣,提高了教学的效果;以形、声、色、动画并茂优势,突破了时空限制,调动了学生积极主动地参与教学活动的欲望,并使学生保持持久的学... 多媒体教学软件,以立体的、动态的、连续的、全面的画面展示,使学生在特定的情境中,产生了浓厚的学习兴趣,提高了教学的效果;以形、声、色、动画并茂优势,突破了时空限制,调动了学生积极主动地参与教学活动的欲望,并使学生保持持久的学习兴趣. 展开更多
关键词 多媒体教学软件 美术教学 应用 学习兴趣 教学活动 学生
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谈中外素描基础教学 被引量:1
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作者 张文品 《美与时代(美学)(下)》 2005年第10期33-35,共3页
本文通过中外教材的对比,从美术学科的角度,对国内现行的非专业美术基础教学模式的所处境地进行了分析,并提出了以美术学科为出发点,借鉴国外不同的美术学科理论,从根本上对非专业美术基础教学模式进行改革的设想。
关键词 素描基础教学 非专业 自由体 约束体 物象 课程内容 传统模式 素描教学模式 美术基础 美术基础教育 形体结构 笔势 美术学科
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素描观察方法探究
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作者 梁峻 《濮阳职业技术学院学报》 2005年第4期125-126,共2页
素描是一种单色的绘画形式,是形体结构、比例、线条和明暗等造型因素的综合运用.作为造型艺术的基础,素描对于认识和理解客观对象,培养正确的观察方法和表现手法,锤炼艺术语言和探索艺术规律,从而提高艺术素养和造型能力,具有头等重要... 素描是一种单色的绘画形式,是形体结构、比例、线条和明暗等造型因素的综合运用.作为造型艺术的基础,素描对于认识和理解客观对象,培养正确的观察方法和表现手法,锤炼艺术语言和探索艺术规律,从而提高艺术素养和造型能力,具有头等重要的意义. 展开更多
关键词 观察方法 素描 造型艺术 绘画形式 形体结构 综合运用 表现手法 艺术规律 艺术语言
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奥运会徽设计的国家民族特征
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作者 崔绍宏 《美与时代(创意)(上)》 2008年第6期120-122,共3页
自1896年4月第一届现代奥林匹克运动会的成功举办,现代奥运会已经历了一百多年的发展。在这百多年的历史中,伴随着奥林匹克运动和现代设计艺术的发展,奥林匹克文化的重要组成部分——奥运视觉设计艺术也蓬勃发展,异彩纷呈。做为奥运视... 自1896年4月第一届现代奥林匹克运动会的成功举办,现代奥运会已经历了一百多年的发展。在这百多年的历史中,伴随着奥林匹克运动和现代设计艺术的发展,奥林匹克文化的重要组成部分——奥运视觉设计艺术也蓬勃发展,异彩纷呈。做为奥运视觉设计的中心和重点——奥运会微设计,在奥运会的宣传和推广中也成为万众瞩目的焦点。历届奥运会会徽都是国家民族特征与奥运精神的完整结合,都是主办国文化、历史的体现。奥运会微以鲜明独特的象征图形。 展开更多
关键词 现代奥运会 民族特征 会徽 设计元素 国家形象 主办国 奥林匹克精神 奥林匹克运动会 夏季奥运会 民族文化
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论民族民间舞教学中动作规格与风格的关系 被引量:4
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作者 孙静 《东方艺术》 2009年第S1期137-138,共2页
中国是一个历史悠久的国家,有着几千年优秀灿烂的文明史。其中,民族民间舞在我国历史文化长河中,世代生息演进,流传至今,其风情醇厚、绚丽多彩的舞蹈样式和风格。
关键词 民间舞教学 中国民间舞 动作规格 风格特点 民族民间舞 教学目的 舞蹈教育 学生 舞蹈艺术 课堂教学
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