小学道德与法治教学和语文跨学科的融合

小学道德与法治学科主要内容是思政教育,在小学阶段占据重要的地位,能促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。语文学科具有人文性、思想性,文以载道,承载传承文化的责任。这两门学科间本身就有很多融合与共通之处。为此,教师在组织课堂教学时,要有针对性地从课堂授课内容、课堂教学方法、教学研讨活动等方面,探寻有效融合点,实现两者的巧妙渗透融合,实现在向学生传授语文知识的同时,培养学生正确的“三观”,促进学生全面发展。教材内容的渗透融合小学阶段,学生的生活经验较浅,不具备完善的接受能力与理解能力,自身体验、认知水平有限。