谈市场经济体制下职业技术教育的发展

据统计数字表明:我国高级技工不足3.5%,而经济发达的德国则为30%。高级蓝领严重匮乏直接制约着我国经济的发展。市场经济体制下职业技术教育事业该如何发展,值得我们深思。笔者认为政府正确的执政观、政德观和全面协调的发展观、人才观是首决条件;重新确认政府办教育是关键;改革教学模式,提高教师队伍素质是基本保证。

农业结构调整中农民职业技术教育的经济学分析

农民职业技术教育是我国农村成人教育的重要组成部分。当前，我国农业正在实行结构调整，确立适应现代市场经济的运行机制。发展好农民职业技术教育，是关系到我国社会主义新农村建设，农村、农民和农业全面实现现代化的重大问题。

对我国企业职工培训工作的探讨

客观地讲,我国的企业职工培训工作是有相当经验的,而且也是取得了很大成绩的.笔者在日本考察职工培训过程中,日本企业的职工培训人员不止一次地讲他们的许多培训方法是学习我们的.我国在20世纪50年代的"工人夜校"、"工人速成中学"以及50年代后期至60年代中期专门招收青年工人的"工厂技校",就十分切合我国实际,切切实实地提高了我国职工队伍的文化水平和科技素质.这些受过培训的工人,很多人直至20世纪90年代中期,还是企业的高级技工和技术能手.20世纪70年代后期以来,我国行业部门举办的"厂长、经理学习班"和各种专题学习班、研讨班及国有企业普遍组织的全面质量管理学习都取得了很好的效果.