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永远的秘密——教师应成为学生健康成长的指导者和引路人
1
作者
段惠民
《河南教育(基教版)(上)》
2007年第12期12-13,共2页
去年春天,我接手了初一年级三班,不多久。部分学生和家长就向我反映:“老师。我夹在笔记本中的两元钱丢了。”“老师。我的MP3不见了。”“段老师,我前几天刚给孩子买的计算器.让人给拿走了……”因为接连发生丢失钱物的事情.同...
去年春天,我接手了初一年级三班,不多久。部分学生和家长就向我反映:“老师。我夹在笔记本中的两元钱丢了。”“老师。我的MP3不见了。”“段老师,我前几天刚给孩子买的计算器.让人给拿走了……”因为接连发生丢失钱物的事情.同学们都担心这种事哪一天会再次发生在自己身上。“老师,您可得查一查呀!”老师。您一定要查出来呀!”
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关键词
学生健康
指导者
教师
秘密
初一年级
老师
笔记本
MP3
下载PDF
职称材料
爱的收获
2
作者
段惠民
《河南教育(基教版)(上)》
2006年第04S期54-54,共1页
关键词
收获
班主任
照片
中学
班级管理
教书育人
下载PDF
职称材料
爱学生,就会收获爱的果实
3
作者
段惠民
《今日科苑》
2005年第12期I0006-I0006,共1页
多年的追求和努力,使我爱上了教师这一平平凡凡、“并不显赫一时,但将永远存在”的职业!从而使我在任何情境和心态下,都坚信自己是一位优秀教师,废寝忘食、呕心沥血……
关键词
学生
果实
收获
教师
下载PDF
职称材料
题名
永远的秘密——教师应成为学生健康成长的指导者和引路人
1
作者
段惠民
机构
濮阳市油田十五中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2007年第12期12-13,共2页
文摘
去年春天,我接手了初一年级三班,不多久。部分学生和家长就向我反映:“老师。我夹在笔记本中的两元钱丢了。”“老师。我的MP3不见了。”“段老师,我前几天刚给孩子买的计算器.让人给拿走了……”因为接连发生丢失钱物的事情.同学们都担心这种事哪一天会再次发生在自己身上。“老师,您可得查一查呀!”老师。您一定要查出来呀!”
关键词
学生健康
指导者
教师
秘密
初一年级
老师
笔记本
MP3
分类号
G478 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
爱的收获
2
作者
段惠民
机构
濮阳市油田十五中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2006年第04S期54-54,共1页
关键词
收获
班主任
照片
中学
班级管理
教书育人
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
爱学生,就会收获爱的果实
3
作者
段惠民
机构
河南省
濮阳市油田十五中
出处
《今日科苑》
2005年第12期I0006-I0006,共1页
文摘
多年的追求和努力,使我爱上了教师这一平平凡凡、“并不显赫一时,但将永远存在”的职业!从而使我在任何情境和心态下,都坚信自己是一位优秀教师,废寝忘食、呕心沥血……
关键词
学生
果实
收获
教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
永远的秘密——教师应成为学生健康成长的指导者和引路人
段惠民
《河南教育(基教版)(上)》
2007
0
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职称材料
2
爱的收获
段惠民
《河南教育(基教版)(上)》
2006
0
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职称材料
3
爱学生,就会收获爱的果实
段惠民
《今日科苑》
2005
0
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职称材料
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