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题名“尊严教育”成就师生未来
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作者
何杰
丁献德
娄胜
苏永枝
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机构
河南省濮阳市油田皇甫中学
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出处
《基础教育论坛》
2020年第6期37-40,共4页
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文摘
尊严就是权利和人格被尊重,一般是指向人的,是人对自己的一种价值肯定。教育作为一种“自觉的文化存在”,当然也有尊严。濮阳市油田皇甫中学结合实际情况,提出尊严教育这一办学理念。通过学校层面、教师层面、学生层面的尊严教育,形成了特色的学校文化,使学校的各项工作都取得了重大进展和突破。
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关键词
尊严教育
特色学校
实践探索
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名启思践行,让传统文化生根发芽
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作者
魏慧茹
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机构
濮阳市油田皇甫中学
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出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第8期60-60,共1页
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文摘
中华五千年的历史孕育了灿烂辉煌的文化,包含天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,自强不息、厚德载物的优秀品质等。作为教育工作者,我们应该牢记为党育人、为国育才使命,引导学生传承优秀传统文化,并促使其在学习、生活中践行,真正让传统文化在润物无声中生根发芽。优秀传统文化在课堂中涵养笔者根据学科教学特点,发挥学校主阵地作用,在课堂教学中涵养优秀传统文化,让学生对优秀传统文化产生浓厚的兴趣,了解优秀传统文化丰富的内涵。
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关键词
教育工作者
优秀传统文化
主阵地作用
厚德载物
启思
爱国情怀
历史孕育
润物无声
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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