“三新”背景下提升普通高中学生学习素养的Five-S课堂实践研究

随着《中国学生发展核心素养》的发布,新高考、新课标、新教材随之开始渗透在高中教育教学中。在“三新”背景下,作者带领课题组教师从时代要求和教学实际出发,创造性地提出了Five-S课堂自主学习模式以及评价体系。该模式旨在革新传统教育弊端,打造以学生为本、以自主学习为主的新型课堂教学模式。该模式经过摸索、探索、求索、实践,最终形成具有一定实践意义和推广价值的教育教学成果。

中学生结核病知识调查分析

目的:了解中学生结核病知识认知情况。方法:对油田第二高级中学学生进行结核病知识问卷调查,发放问卷420份,有效答卷398份。结果:中学生对结核病预防知识知晓率较低。结论:应进一步加强学校结核病知识宣教工作。

在阅读中享受快乐,在快乐中学会学习

“善读者当应书为友,志高者应以国为先”,这是我校书店“尚书房”内的一幅对联。“多读书、读好书、好读书”在习近平新时代特色社会主义思想引领下已经成为国家对全民的一种希望,更是对学校及学生的一种要求。我校是获得“书香校园”称号较早的,正当阅读已经成为我们全校师生的习惯之时,英语科林英语分级读物的出现更给我们学生带来了英语阅读的乐趣。

试题撷英

图1中圆圈是以M点为中心的等太阳高度线,数值为X°(X≥0)。弧NMP是地球大圆的一部分,N与P位于同一纬线,且N在M的西南方向。回答1～2题。

浅析健美操在学前教育专业舞蹈教学中的价值——以郧阳师专学前教育专业为例

根据健美操的概念、特点及学生学习舞蹈的现状,探讨健美操给舞蹈教学带来的价值,主要从增强学生体质、提高学生身体素质、健美学生形体和增强学生社会适应能力等方面进行讨论,以期对学前教育舞蹈教学与研究提供参考。

谈教育转型期对教师素质的要求

目前我国正处在教育转型时期,教育转型给广大教育工作者提出了新的更高的要求。教师自身素质的提高是决定我国教育质量高低的前提和基础。为适应教育转型的时代需要,教师应不断加强自身的专业理论修养,提高职业素质,迎接时代挑战。

新课程改革下的高中美术

新的高中美术课程彻底打破了传统的教学模式及观念,改变了人们对于高中美术教育的认识。但其在值得肯定和拥护的同时,也给教育工作者带来了新的问题和挑战。

浅谈高中美术课堂生活化教学

生活是丰富多彩的,又是相互渗透的,是相互联系的.教育是在人的生活世界中进行的,任何教育都超不出生活世界的领域.随着我国《美术课程标准》的逐步推行,美术正以它强大的生命力,崭新的姿态走进我们的校园,走进我们师生的生活,教师作为美术课程标准的实施者,对课程资源的开发和利用有着得天独厚的条件.因此,在课堂教学中,要联系生活,积极开发、挖掘有利于时代发展和学生发展的新课程资源,充分体现美术教育的人文思想,以健康审美的艺术方式来实现优质美术教育.

高中地理大单元教学中的问题链设计

以大单元教学设计的基本思路为起点,提出问题链设计的要点:问题链设计要呈现思维进阶;问题链涉及的学习环境要情境化;问题链设计要关注表现性评价。以人教版高中地理教材必修二“产业区位因素”大单元教学为例,通过创设系列情境,围绕单元核心问题,对大单元教学中的问题链进行设计和说明。最后提出问题链设计建议。

语音象似性探新

本文通过综述象似性的内涵,比较了象似性、任意性和理据性,并从元音和辅音两个方面分析研究了语音象似性,从而揭示音义之间的象似关系。

课堂评价语言的四十维度

在语文课堂教学中，课堂评价语言可以在很大程度上激发学生兴趣，拓展学生思维，促进课堂教学的进行。良好的课堂评价语言可以从高度、效度、温度、亮度四个维度来把握。

再谈牵引物体的速度

"中学物理"杂志在2007年第9期和2008年第3期中两位老师分别从速度的定义和速度的分解两个不同的角度分析了牵引物体的速度的求解方法,读后受益匪浅.笔者在教学实践中发现从物体间能量守恒的角度入手,使用"功率相等法"来分析相关物体的速度,效果不错,现推荐给大家.一、原理探究当两个物体(或质点)直接相互作用或通过无能量储存和消耗的连接物(如不可伸长的轻绳或刚性轻杆)作用时,不论是哪种情况。

画好运动过程示意图

1．问题的提出 利用运动过程示意图分析物理过程，可以把物理过程图景化，从而使学生形成清晰的物理过程，建立正确的物理模型．可以说，画运动过程示意图是解决运动学问题的关键．但是，由于部分老师讲课时不注重画图，再加上很多资料的答案（包括高考题的标准答案）大多没有运动过程示意图，所以很多学生在做题时，并没有画图的习惯．因此，一旦遇到过程复杂的题目，这些学生往往会感觉到无从下手．那么，如何画好运动过程示意图呢？

校园使用白色塑料袋的调查报告

学校食堂为了改善卫生条件，减少校园垃圾，于今年改进。了就餐设备和环境，提供免费的可重复使用的不锈钢餐具和筷子，增加了消毒设备和专门的洗涮人员。校方这样做的目的之一，就是要减少校园随风飘起的白色垃圾袋。经过一段时间的实行之后，校园里白色垃圾袋有所减少，但一个月后，校园和教室里的白色垃圾袋又多了起来，这到底是什么原因？怀着这一疑问，同学们开展了一个关于校同使用白色塑料袋的调查。

排球校本课程的实施与思考

随着新课程标准在我国的实施，新一届在新课程标准实施培养下的学生升入高中，高中新课程的改革已进入具体实施阶段，在改革中，校本课程开发作为学校实践新课程标准的途径，丰富了学校体育教学的内涵。在我们进行的学校体育改革中，十分重视体育教学的改革和创新，学校一直以来倡导“科研兴校”的目标，特别是新课程改革以来，

浅谈教学中如何激发学生的兴趣

在历史教学中，有的学生总感觉到学历史很枯燥无味，课堂很沉闷，究其原因我个人认为：一方面是教材知识过于庞杂和枯燥，另一方面是教师没能充分调动学生学习历史的兴趣。因此激发和培养学生浓厚的学习兴趣是高中历史教学成功开展的前提和基础，它使学生有持久的学习积极性，为良好教学效果的达成提供保证。兴趣是人对一定事物和活动带有积极情绪色彩的内在倾向性。那么，怎样才能调动学生的学习兴趣呢？

谈信息技术学科教师应该怎样教学

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是其利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机教师有着直接的、密切的关系。因此，信息与技术学科教师的教学艺术，应具体体现在如下几个方面：

多角度求解“变速切割”运动中的功率问题

导体棒“变速切割”运动的功率问题由于涉及力与运动、电与磁、功与能量等众多核心知识，综合性强、能力要求高．成为了近年高考的热点问题。初学者由于概念理解不清、过程分析不明、方法运用不当而止步不前。其实．巧妙地从不同角度找寻功率问题的本质．既可速解又事半功倍．现以一道试题为例对这一问题加以探讨。

高中化学教学中的环保教育

如今人口的增长、工业的发展、资源的开采、能源消耗的增长，使得环境污染日益严重，生态系统受到破坏．做到可持续发展是当务之急．自然灾害时常见诸报端，沙尘暴、泥石流不时冲击我们的神经．需要全球联手，共同保护我们的家园，因此环境教育意义深远．高中化学教材中渗透着环保意识，高中化学教师应该把环境保护贯穿到传授学生化学知识中去，强化学生的环保意识，让每一个学生都了解环境现状，提高他们环境保护的责任感．