培养学生阅读能力的方法与实践

当今社会是一个信息社会,阅读是获得信息的一条主要途径,听、读作为信息的输入过程,优先于说、写这两个信息的输出过程的发展。教师要充分利用新教材中的阅读课,培养学生的阅读兴趣,使其掌握一定的阅读技巧,提高阅读速度和理解能力,从而最终达到综合运用语言的目的。

我要为南唐后主李煜辩护

书内是生活,书外也是生活,不论在书内还是书外,生活的主题永不变更。走进书内,了解一种生活;走出书外,进行一种生活。你读书时,对书里的生活感兴趣吗?关注书里人物的命运吗?你曾跟书里人物进行过心灵对话吗?敢于质疑约定俗成的规范吗?你能从书里获得些生活经验吗?如果是这样,你的读书已达到了一种境界,从书内读到了书外。在书外,你愿意与读书的朋友们交流交流吗?“书内书外”这个栏目就是为你提供的展示读书生活的舞台,良机莫错。

藤蔓类植物卷须的生物机制研究

通过观察、试验、判别,研究了卷须类植物的生物学机制。可知:卷须类植物的须具有触觉反映和判断卷曲方向的能力;卷须类植物具有根据瓜果悬挂和生长的重量,通过卷须卷曲将藤蔓拉紧的生物学机制;卷须类植物为了固定不断增重的瓜果,拥有将卷须强化、纤维化的能力。