职业学校档案管理存在问题与对策——以河南省濮阳市职业中等专业学校为例

河南省濮阳市职业中等专业学校（以下简称“濮阳市职业中专”）是国家级重点职业学校、全国首批中职教育改革示范校、河南省示范性中专，是濮阳市职业教育的龙头学校。本文以濮阳市职业中专为例，就职业学校档案管理中存在的问题与对策进行探究。

中等职业学校心理健康教育

中等职业学校开展心理健康教育的根本目的是提高学生的整体心理素质,维护和增进学生的心理健康水平。因此,心理健康教育应该采用引导教育模式,而非医学诊断治疗模式。加强心理教师和班主任队伍建设,提高其他教师心理素养是保障心理健康教育扎实、深入开展的重要条件;恰当选择教育内容和采用灵活的教学形式是心理健康教育有效进行的渠道。

学前教育专业本科生职业认同现状研究——以S大学公费师范生为例

职业认同也是衡量学前教育专业本科生培养成功与否的重要指标之一。本研究对S大学学前教育专业四个年级135名学生进行调查,从专业认同、职业情感、职业认识、职业坚定性和自我职业能力评价五个方面评价学前教育专业本科生的职业认同情况。结果发现学前教育专业本科生职业认同总体情况尚好,但仍存在专业选择动机不明确,职业坚定性不强等问题。建议从社会,学校,个人三个方面提升学生的职业认同感。

学前教育专业职业认同研究综述

近些年来我国的学前教育行业得到各方面的广泛关注,学前教育事业在不断发展的同时也面临着诸多问题。例如幼儿教师队伍离职率高,人才流失严重等。学前教育专业的职业认同和其今后的职业选择是幼儿教师行业师资队伍壮大的关键因素和现实需求。本文从认同、职业认同、学前教育专业的职业认同三个方面对“中国知网”中关于职业认同的期刊论文进行分析,以期对后续的职业认同相关研究提供一定的理论支持。

电动汽车电源管理系统的设计与应用

随着全球气候变化,环境可持续发展备受关注,清洁能源交通方案愈发受到重视。电动汽车凭借零尾气排放和环保特性,成为汽车领域发展的重要力量。在电动汽车技术的演进过程中,电池作为动力来源,扮演着至关重要的角色。电池性能和安全性一直是电动汽车领域发展面临的挑战之一,因此,电动汽车电源管理系统的设计和应用显得尤为关键。该系统不仅是将电能储存并转换为机械能的重点,而且是为了确保车辆安全、提升电动汽车性能和续航里程而精心设计的保障系统。电动汽车电源管理系统的发展,将推动电动汽车行业朝着更为可持续和环保的方向发展,为创造更清洁、更智能的交通方式贡献力量。

新课标背景下中职数学实验教学的实践与思考

文章探讨了在新课程标准的指导下,中职数学实验教学应遵循三项关键原则。首先,将教学内容与实际生活密切结合,确保学生能够将所学数学知识应用到实践中;其次,注重培养学生的思考能力,引导他们通过思考来理解和应用数学概念;最后,鼓励学生进行反思和总结,从实验中汲取经验教训。为此,教师应该设计与学生生活和兴趣相关的实验项目,以激发学生的学习兴趣和动力,并通过小组合作的方式进行教学,促进学生之间的互动和协作。同时,教师还应该引导学生主动探索数学概念和原理,通过实践和探索来积极学习,并定期评估和调整教学方法,以确保教学活动能够有效地满足学生的学习需求。

中职学前教育专业实践教学体系建设探讨

中职学前教育专业实践教学体系包括师资队伍、教材、实践教学条件、教学方案、教学模式、教学评价等内容。实践教学体系建设应从以上几个方面着手,进行系统改革,才能不断提高教学质量,突出办学特色,培养出更多满足经济社会发展需要的技能型幼儿教师。

大数据背景下中职学校档案管理信息化建设

档案管理在中等职业学校发展与管理中具有十分重要的地位.不过中等职业学校档案管理的信息化建设中还存在许多不足之处.本文根据这些不足之处,结合社会、时代提出自己的见解,希望能够抛砖引玉,推动中等职业学校档案管理信息化建设.

新时期中职学校档案管理工作现状与完善措施

随着我国对教育职业的不断重视,对中职学校档案管理工作的开展提出了更高的要求。当前中职院校档案管理工作体系还不完善,档案管理工作的展开缺乏可行性目标,因此影响了整个档案管理工作的开展效率。对于中职院校而言,档案管理对于学校的长远发展有着重要的意义。中职院校应通过各种渠道做好档案管理工作,包括从理念上重视,从制度上完善,以及加强信息化技术应用等,确保为今后的发展提供更好的档案服务。

中职学前教育专业实践教学模式初探

中职学前教育专业的学生毕业后主要从事幼儿教育工作．而在幼儿教师职业素养形成的过程中．实践教学具有不可替代的重要地位。中职学前教育专业实践教学模式主要有校内实践教学和校外实践教学．本文对这两种教学模式分别进行分析。

论学校传统档案室与数字档案室的有机融合

学校传统档案室与数字档案室各有优劣,只有有机融合才能达到优势互补的和谐状态。具体来说,二者可以在技术、室藏、人员、业务、管理、服务等方面进行有机融合。

论发展职业教育的意义和价值

发展职业教育是世界经济快速发展的成功经验,是中国实现繁荣经济、促进就业的有效措施。职业教育是实施素质教育的重要手段与途径,更是推进由应试教育向素质教育改革重要途径。职业教育是沟通教育与就业的桥梁,给予家长和学生一份面对未来的镇定与从容,从而逐渐淡化应试教育,让教育回归到教育规律的路径上。

中职学前教育专业多元化人才培养模式探索

通过调查、访谈P市三所中职学校发现,其开设的学前教育专业存在人才培养目标不明确、人才培养规格与用人单位不对、人才培养方案与市场需求不对接等问题。为此探索一种符合中职特点的多元化的人才培养模式,以期人才培养缩短入职的适应期,人才与用人单位的无缝对接。

学校档案信息的开发与利用

长期以来,学校档案信息以其特有的＂历史记录＂性质在学校的各方面工作中发挥着重要作用。它为领导提供决策依据,为教育教学、评定职称服务,解决人事纠纷、经济纠纷。可以说,开发学校档案信息是推进学校工作的重要举措。笔者认为,这项工作的顺利开展需要做好以下方面的工作。一、更新思想观念,树立开拓意识学校档案工作历来重保管轻利用,又受封闭保守、墨守成规的旧档案意识影响,安于现状,求稳怕险,使档案工作者缺乏开放的思想意识,缺乏向外的开拓、探索、创新精神,平时不做任何需求信息的调研和关注,

中职学前教育专业课程设置的问题研究

本文采用调查法和经验总结法,对P市3所中职学校学前教育专业的课程设置情况进行了调查与分析,结果表明:课程设置理念滞后,课程结构设置不合理,课程内容缺乏特色,课程整合与开发不够,教师不能满足职业教育的需求。建议转变课程设置理念,调整课程结构,凸现职教课程特色,加强课程整合与开发,加强和落实"双师型"教师队伍建设。

以电子专业为例谈翻转课堂教学

在社会经济迅猛发展的今天,中职生在学校学习的知识和技能还不能完全满足市场需求,这就要求学校不仅要强化学生的专业知识和技能,更应培养学生的自主学习能力、团队协作能力以及沟通能力。翻转课堂教学模式为学生提供了个性化的学习平台,对中职生能力的培养起到了很好的作用。随着e时代的到来,

中专学前教育专业钢琴教学模式改进策略探析

钢琴课是中专学前教育专业的必修课之一,但是对于零基础的学生来说,存在一定的学习难度。随着中专学校学前教育专业招生规模的增加,现行的钢琴教学模式也出现了很多问题。基于此,本文重点针对中专学前教育专业钢琴教学模式的改进策略进行了简要分析。

职业道德教育:中职思想教育的核心及其开展

职业道德建设是一个国家经济繁荣和社会文明程度的重要标志,职业道德教育是当前国际教育改革的主流。因此,职业道德教育为中职生在当前价值多元的社会中形成健全的人格与正确的价值观产生深远影响,职教工作者运用先进的教育理论和教育智慧引领中职教育的发展,从而实现教育思想和价值观念上的重大突破和提升。

浅析“六步”教学模式在中职网络技术专业教学中的应用

中职计算机网络技术专业主要培养面向中小型网络管理与网站维护技能型人才。需要培养学生适应社会生活的综合素养、掌握计算机网络技术专业技能技巧。以适应日益竞争激烈的社会市场经济发展需求。

以依法治校提升中职学校管理水平

本文就如何以依法治校提升中职学校管理水平进行了详细论述。走法治之路是中职学校教育实现科学发展和可持续发展的重要标志,面对中职学校的教育管理日益复杂化和多样化的局面,以依法治校加强学校制度的规范管理和风险防范,探索依法治校运行的多元途径和先进理念,为中职学校的快速发展营造一种和谐有序、充满生机的外部环境,锻造一个纯净而又健康的教育管理机体。