新时代高职院校大学生网络信息安全素养的实证研究

对当前高职院校大学生网络信息安全素养研究现状进行了详细的分析和比较,结合其国内外相关研究成果,分析当下高职院校大学生网络信息安全所存在的主要问题,并展开针对性的问卷调查;然后以濮阳石油化工职业技术学院的大学生为例进行具体的实证研究,从多角度、多维度、多层次的定量分析当前大学生网络信息安全素养所存在的问题,并针对相关问题提出了具有高效的、实施性强的培养对策,以达到提升高职院校大学生网络安全素养的目的。

基于AHP的大学生网络信息安全素养评价指标体系构建研究

对已有的网络信息安全素养评价指标构建方法进行了详细分析和比较,结合国内外相关研究成果,总结出网络信息安全素养应该包含网络信息安全防范能力、网络信息安全意识、网络信息安全知识及网络信息安全法律伦理4个一级维度,针对现有大学生网络信息安全素养存在一些问题,依据层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)基本原理建立了包含4个一级指标和25个二级指标的大学生网络信息安全素养评价指标体系,从而为实现大学生网络信息安全素养评价奠定了基础。