小学数学创新教育培养

真正的“课堂生活”应该是开放的，要把课堂的生活气息带给学生，这就需要改变一系列的、人们习以为常的模式。开放的课堂生活不仅为学生带来快乐体验，更重要的是可以促进个体创造性的发展。

用心搭建“家校桥”

从教十年,每次伏案书写教育笔记的时候,学生们充满朝气的笑脸就会浮现在我的眼前。尤其是那些曾经被认为是"调皮捣蛋"的孩子,正是因为他们的"异想天开"和招惹的"麻烦事",让我和家长在一次次的交流沟通中,语言和思想发生碰撞、产生火花、凝聚成教育的思想,让我们和学生一起成长。用真诚感动家长,用善良面对学生,用理性思考教育。坚守职业梦想,为了学生、为了祖国的未来而勇往直前。为人之师,身正为范,要让自己成为学生青春生命中的起航明灯,用教育的真理照亮他们的人生之路。

初中英语阅读课教学

随着新《课标》的实施。英语教学方式也发生了一系列变化，英语教学重点由过去过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，转向了如何有效培养学生语言实际综合运用能力，从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

新课程理念下的数学课堂

创新教学是适应社会发展的新型教育模式，适应科教兴国战略和可持续发展战略实施的需要，在教育观念、教学内容、教学方法与手段等方面进行改革，才能符合时代的要求。

新课程理念下的英语兴趣教学

教学大纲中明确，义务教育阶段英语课程的目的之一是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心。教师在课堂上如何培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性，让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，对于提高学生的英语水平有着重要的作用。