科学与人文的融合——现代教育应有的理念

本文首先针对时代的要求和教育的现状,提出科学与人文的融合是必要的;然后揭示了科学与人文的相融性,指出科学与人文是能够相融的;最后说明了科学与人文的融合将有利于社会和个人的全面发展,这正是现代教育所期待和追求的。

河南省文化创意产业知识产权保护存在的问题与对策

河南省文化创意产业的发展需要有完善的法律为基础,地方权力机关应在与国家立法体系相一致的前提下,加快制定著作权、商标权等其他类型的地方性法规,从而完善地方立法体系,以最大程度地保护文化创意产业知识产权。文化创意产业企业要完善内部知识产权制度,鼓励员工自主创新。

特色就是战斗力 特色就是竞争力——论高等职业院校的特色发展

我国的高等职业教育是一种朝阳产业,生机蓬勃、势头强劲.凡是那些办学上有特色的院校都抢得了先机,不管是社会效益还是经济效益都取得了丰硕的成果.本文就高职院校为什么要创建特色及创建的方式方法等问题,作了较为详细有益的探索.

信息技术与语文课程整合的理论及其优势

基础教育课程改革要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。信息技术与语文课程整合具有坚实的理论基础。信息技术与语文课程整合,构建了一个动态的教学环境,促进了教学方式的变革,加速了教学过程的转变,促成了师生角色的转变,最大限度地拓展了语文教学的内容。

创新人才培养体系与策略

按照国家中长期教育规划纲要的指导思想及全国教育工作会议精神,实施"课堂教学"、"实践教学"、"校园文化活动"、"三位一体"的人才培养体系,在课堂教学中采用自主参与、探索研究、合作交流等新课程理念的教学模式,配合及时实践及校园文化活动。实践证明,这种人才培养体系与策略,对全面提高学生素质、培养学生的学习能力、实践操作能力、创新能力有着显著效果。

复杂性理论视野中的生态文化系统建设

为了拯救人类的生存环境,给子孙后代留下一片绿荫和蓝天净土,人们必须积极地由简单性思维走向复杂性思维,运用复杂性理论促使人类由工业文明向生态文明昂首迈进。而生态文化就是人与自然环境和谐相处的文化,它代表了人与自然环境关系演进的潮流。在生态文化系统建设过程中,应本着复杂性原则,追求整个生态文化系统的整体最优而不是单个子系统的最优。

谈多重复句中分句的层次和关系

多重复句因分句数目多,分句间层次和逻辑关系复杂,因而不便于理解、接受和运用。本文详细介绍了多重复句分析的程序和步骤。

学习氛围、工作特征对小学教师自主学习的影响

本研究采用学习氛围、工作特征和小学教师自主学习问卷法对610名小学教师进行调查,探讨学习氛围和工作特征对小学教师自主学习的影响,为促进小学教师的自主学习提供依据。结果表明:小学教师学习氛围与小学教师自主学习之间存在着显著的正相关关系,其工作特征与小学教师自主学习之间存在着显著的负相关关系;小学教师学习氛围和工作特征对其自主学习有预测作用,其中学习氛围对小学教师自主学习的预测力最大,其次是小学教师工作特征中的社会偏见和自己能感知到的忙碌感。

论古典诗词中的“梧桐”意象

意象是古代文学作品中的一个基本范畴,特别是中国古典诗词,可以说是由无数意象构建成的艺术殿堂。梧桐,在现代日常生活中是一种普通的树木,但从意象初创时期的《诗经》一直到清词,“梧桐”意象频繁出现在古代文学作品中,并具有富贵、祥瑞、爱情、愁苦等审美意蕴。在反复使用和沿袭不衰的过程中,文人们用情感的链条,将它与其他意象组合,形成了丰富多彩的复合意象群,用来烘染氛围,营造意境,表达了不同的抒情主题。

《水浒传》中宋江形象的矛盾性

宋江是《水浒传》中最复杂的一个人物形象。作品以宋江为核心,以忠义为主线,把宋江塑造成一个"忠"和"义"的矛盾统一体。但作品对宋江的褒扬却又缺少典型生动的细节支持,致使主人公成为某种抽象的道德观念的化身,形象空洞苍白,造成宋江形象脱节。

小学语文写字教学的现状与对策研究

小学语文写字教学中存在着对写字的功能认识不够全面、多媒体代替了粉笔,从而造成了示范价值的脱落、教师角色由示范者变成了解说者等问题,因此,要加强对写字教学功能的科学认识,正确认识写字技能,科学合理地施教。

解读现代民谣文化传播

民谣是非主流的、民间的、边缘的历史与声音,属于除了国家权力支持的官方话语和知识分子为主体的精英话语之外的民间话语,是一种口头文学。民谣是一种社会舆论,一种民间的意识形态。民谣的内容非常丰富,它可以涵盖社会生活的各个方面,既有负面的、消极的,又有正面的、积极向上的。民谣代表着民间的意识形态,蕴含着民众的政治心声,表达了某种真理的内容,寄寓了民众严肃的政治思考,是不可多得的民间文化亮点。

重视马克思主义文艺学理论基础和理论范式的转换

当今,深化马克思主义文艺理论中国化研究是广大文艺理论工作者的一项重要任务。在新的历史条件下,马克思主义文艺理论中国化研究需要关注哪些重大现实问题?马克思主义文艺理论中国化研究怎样才能实现新的突破?本期刊发的这组笔谈,围绕马克思主义文艺理论中国化的内涵、意义,如何建构科学马克思主义文艺理论,以及当下马克思主义文艺理论研究的发展态势及存在的问题等展开了深入的讨论,期望这些讨论能对拓展马克思主义文艺理论中国化的新视野具有一定的参考意义。

谈《红楼梦》中刘姥姥形象的意义

刘姥姥这个人物形象不单单是作者选取的一个新视角,还是贾府兴衰的"对照物"。既是作品中不可或缺的一个人物,又是总体构思中很重要的一环。这就是作者为什么要用那么多笔墨来写一个山野村妪形象的原因所在。

“梵”、“人格”、“爱”的颂歌——《吉檀迦利》的神性解读

《吉檀迦利》所颂之"神"是"泛神"的看法,从来就不为诗人泰戈尔所接受。其实,诗人的神源于印度吠檀多哲学阐发的精神实体"梵",只是又融入了从人性中抽象出来的美好品格,核心是一切宗教倡导的人类之"爱"。泰戈尔认为,只要行动起来,不断亲证这一神性,世界就会变得无限美好。

试论“丑”在审美范畴中的表现

丑与假、恶的本质及不和谐的形式相联系,构成了否定性的价值。人们对丑是厌恶、排斥和退避的。一般来说,丑常常与优美、崇高等审美范畴结成一定的关系。丑是优美的陪衬,是某些崇高的外部表现形式。

论五四女性小说中女性意识的觉醒

女性意识作为传统的男权意识的对立物而存在,它是人类文化发展至今的一个不可忽略的话题。自古以来,中国以男权主义为中心,女性的命运只是在近一百年中才发生了重大改变。本文从女性的视角出发,通过对女性自我的认同、女性主体意识的高扬和女性意识觉醒的现代意义三方面的分析来探讨五四女性小说中女性意识的觉醒。

鱼玄机诗歌的艺术风格

唐朝是一个诗意流动、充满灵性的朝代。在浩如烟海的唐代诗坛中,才媛济济,她们的作品如涓涓细流,占据着一定的位置。鱼玄机是其中一位才高而身贱、貌美而命薄的女诗人,在文学史上占据着一定的地位,但不被时人所重视,留传至今的生平资料也非常少。鱼玄机的诗歌流传下来的虽然只有五十首,但其风格却呈现出多样化的态势,既有女性化的纤巧柔弱,又有男性化的大胆直率。

探析李清照词中的梅花意象

在李清照词中,梅花意象占有很大比重.关于梅花的创作贯穿了李清照的一生:无忧无虑的少年.甜蜜中有离愁相思的中年,国难家愁、流落天涯的晚年,正所谓"梅语人生":这些梅花意象真实地记栽着作者丰富复杂的生命情感历程.本文从词人创作的内心境遇和感受来分,拟将其有关梅花意象的词作分为三个时期来展开论述,通过这些梅花意象来触摸李清照丰富的内心世界,了解她复杂的情感变化历程.并进一步思考"女词人百花之中独爱梅花之由",结合宋代咏梅诗词创作的繁荣之由和梅品与词人人品的对比分析,笔者提出自己的见解,即梅花之品性正如清照之人格情操.词人注重梅花的品质,抓住了梅的风神韵致,以梅自况,表明了自己的高洁.由此领略李清照的人格魅力,感受词人格高韵远的人格情操.

男权统治下的女性悲歌——《白鹿原》中女性形象评析

在白鹿原这样一个男尊女卑的男权社会里,女性倍受凌辱和压迫,被当作"货物"与"工具",反叛和皈依都难逃悲惨的结局。她们的人生是凄惨的人生,是悲剧的人生。整个白鹿原在男权主义的阴影笼罩下,上演着一幕幕女性悲歌。