高职院校学生职业技能考核评价改革探讨

高职院校是培养职业技能人才的重要基地,在进行人才培养过程中,需要加大学生职业技能考核评价力度,通过开展有效的职业技能考核评价,使学生更好地通过职业技能鉴定,提升学生就业竞争优势,提高学生就业率。因此,高职院校要加强对学生职业技能考核评价的重视,转变传统的教育理念,关注学生综合素质及职业技能的全面发展。

高职院校如何发挥职业技能培训主阵地作用

高等职业教育具有学历教育、社会职业培训和生产性社会服务三大功能,高职院校是实施高等职业教育的主阵地。高职院校在完成学历教育任务的同时,大力开展多种形式的职业培训,是发挥自身资源优势、拓宽高职院校生存空间的有力举措,同时也是社会经济发展的迫切需要。新时期政策背景下,以新的视角分析高职院校正在开展的职业技能培训,探讨职业技能培训中的新问题,提出应对新策略,对高职院校加大职业技能培训及开展培训改革有重要的现实意义。

建构主义学习理论在高校教师信息技术培训中的探索

本文依据现代教育理论——建构主义,结合培训工作实际,对高校教师信息技术培训教学模式进行了探索与思考。

新时代体育教师专业发展核心要素

教育部推进师范生教育教学能力考核制度改革,从师德践行、教习实践、综合育人、自主发展等四个方面提出专业发展核心要素,为教师专业发展指明了方向。体育教师作为新时代体育与健康课程实施的重要角色,肩负着青少年学生运动能力、健康行为、体育品德等健康素养养成的历史重任,应具有全面理解教学目标、合理分解教学目标、科学选择教学内容、开拓创新教学实践、多元实施教学评价等五个专业发展关键能力,从而把体育承载的内容与价值融入健康中国建设之中。

国家综合档案馆在线服务调查与分析

以网络调查的方式,对北京市等7个国家综合档案馆的利用情况进行调查,整理、分析在线查档、查阅服务等相关内容,全景了解其利用规则、利用体验情况,为各级国家综合档案馆完善利用规则、提高服务水平提供参考。

大数据时代下档案管理探析

“互联网+”时代的到来给现代社会生活创造了更多的新技术和新思路,大数据就是其中核心的内容之一;大数据改变了人们的生活,也改变了档案管理的方式方法。在大数据时代,档案管理工作需要向着数字化、信息化方向发展。大数据资源具有资源量大、可复制性强、用途多样化的特点,但当前档案管理工作也还存在一些问题,大数据时代档案管理可以采取提升档案管理的数字化的技术水平,加强人才培养、加强软硬件设施建设等策略。

徘徊于拯世与自救之间——论阎真小说创作中的启蒙话语

20世纪的中国知识分子传输启蒙理念有两条路径:对他者的启蒙和对自我的反思和拯救。五四以来的知识分子自觉承担了启蒙者拯世的职责,而阎真却在《曾在天涯》和《沧浪之水》两部作品中再现了新一代知识分子的精神状貌和心理悲哀:他们接受了西方精神价值和启蒙理性,成为新一代的精神贵族,但生存现实却使高扬精神的理想启蒙遭到冷落和遮蔽。承担精神改造职责的知识分子身份和言说都被边缘化了,他们处于拯世和自救的精神困境之中。