乡镇小学口语交际教学策略研究

一个人的语文素养既体现在阅读理解上、书面表达上,同时也体现在口语交际能力上。如何进行有效的口语交际教学,是目前小学语文教师探讨的热门话题。但许多农村语文教师往往忽视口语交际的教学。针对目前农村小学口语交际课堂教学中存在的种种不足,本文主要教学实际进行分析和探讨,并提出精心设计话题,激发学生兴趣 ;重视创设情境,让学生乐于交际等策略。

反思学生成长档案袋评价

成长档案袋作为一种很有效的过程评价方式,受到了广大教师的普遍关注。但在农村小学高年级运用时,存在着一定的局限性。本文对此进行了反思,并提出相应措施。基础教育课程改革以来,人们不断探索教育评价体系,以适应新课程实施与发展的要求。学生成长档案袋体现了先进的评价理念,成了很多教师关注的评价方式。