期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈钢琴手指力度均衡的训练
被引量:
3
1
作者
邵立娟
《学周刊(下旬)》
2011年第12期191-191,共1页
随着钢琴艺术的发展.钢琴在中国已成为越来越受欢迎的乐器。钢琴演奏则是极有魅力的艺术。古往今来.许多作曲家创作了大量优秀的作品,然而在演奏许多作品时,往往由于五个手指的弹奏力度不均匀.而影响到一首乐曲的整体演奏质量。之...
随着钢琴艺术的发展.钢琴在中国已成为越来越受欢迎的乐器。钢琴演奏则是极有魅力的艺术。古往今来.许多作曲家创作了大量优秀的作品,然而在演奏许多作品时,往往由于五个手指的弹奏力度不均匀.而影响到一首乐曲的整体演奏质量。之所以出现五个手指力度不均匀的现象.主要原因是由于没有完美地表现出作者创作作品的思想。因此.这就要求重视手指力度均衡的基础训练.
展开更多
关键词
手指力度
钢琴艺术
基础训练
创作作品
钢琴演奏
演奏质量
作曲家
乐器
下载PDF
职称材料
浅谈高中物理知识体系和思维方法的建立
被引量:
1
2
作者
冯军
《高考》
2015年第10X期232-232,共1页
在高中物理中,概念是基础,规律是重点,同时又由于数学是研究物理问题的工具,所以规律的最大体现是建立在一系列模型基础上得出的一系列物理量之间的约束关系。这样,如何培养学生理解并灵活应用相关物理规律分析问题能力也就成了高中物...
在高中物理中,概念是基础,规律是重点,同时又由于数学是研究物理问题的工具,所以规律的最大体现是建立在一系列模型基础上得出的一系列物理量之间的约束关系。这样,如何培养学生理解并灵活应用相关物理规律分析问题能力也就成了高中物理教学的重点,同时也是教学的难点所在。那么如何在教学过程中'针对难点、化难为易'呢?对于物理学,哲学思维贯穿其中。
展开更多
关键词
高中物理
思维方法
匀变速直线运动
物理概念
知识体系
原文传递
题名
浅谈钢琴手指力度均衡的训练
被引量:
3
1
作者
邵立娟
机构
灌云县第一高级中学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第12期191-191,共1页
文摘
随着钢琴艺术的发展.钢琴在中国已成为越来越受欢迎的乐器。钢琴演奏则是极有魅力的艺术。古往今来.许多作曲家创作了大量优秀的作品,然而在演奏许多作品时,往往由于五个手指的弹奏力度不均匀.而影响到一首乐曲的整体演奏质量。之所以出现五个手指力度不均匀的现象.主要原因是由于没有完美地表现出作者创作作品的思想。因此.这就要求重视手指力度均衡的基础训练.
关键词
手指力度
钢琴艺术
基础训练
创作作品
钢琴演奏
演奏质量
作曲家
乐器
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中物理知识体系和思维方法的建立
被引量:
1
2
作者
冯军
机构
连云港市
灌云县第一高级中学
出处
《高考》
2015年第10X期232-232,共1页
文摘
在高中物理中,概念是基础,规律是重点,同时又由于数学是研究物理问题的工具,所以规律的最大体现是建立在一系列模型基础上得出的一系列物理量之间的约束关系。这样,如何培养学生理解并灵活应用相关物理规律分析问题能力也就成了高中物理教学的重点,同时也是教学的难点所在。那么如何在教学过程中'针对难点、化难为易'呢?对于物理学,哲学思维贯穿其中。
关键词
高中物理
思维方法
匀变速直线运动
物理概念
知识体系
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈钢琴手指力度均衡的训练
邵立娟
《学周刊(下旬)》
2011
3
下载PDF
职称材料
2
浅谈高中物理知识体系和思维方法的建立
冯军
《高考》
2015
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部