初中英语阅读教学存在的问题及策略

英语阅读作为语言技能的重要组成部分，作为语言输人的主要环节之一，在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段。

接受美学视野下的中学语文阅读教学探究

在语文教学过程中，阅读教学是基础。在新课标改革之后，要求注重培养学生的个性化阅读和创造性阅读，语文阅读教学也越来越受到人们的关注。本文就接受美学指导中学阅读教学的重要性进行分析研究，并对接受美学视野下的中学语文阅读教学措施进行探讨，以期有效提高学生的阅读能力，进而提高阅读教学效率。

生活中的数学——数学日记

数学日记不仅用于评价学生对知识的理解，而且用于评价学生思维的方式。因为通过日记方式，学生可以对他所学的教学内容进行总结，可以像和自己谈心一样的方式写出他们自己的情感、态度、困难之处或感兴趣之处，

加强英语阅读 提高写作效率

叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”从一定意义上讲，阅读和写作是统一体的二个方面，是在同一载体上进行的丰富积累和积累运用，形成语感和表达交流，

学校管理中隐性暴力现象透析

学校管理中"隐性暴力"是相对于体罚等"显性暴力"而言的一种"精神惩罚",其重要特征是隐性的,会给学生的心灵留下很难抚平的"刻痕",也可能影响学生的一生。一、"隐性暴力"的主要表现1.热讽冷嘲经常听到或发现有老师在班级中处理学生说:"这么简单的题目都不会做,你怎么这么笨!""怎么老是你犯错误,品德还不如幼儿园的小朋友!"

关于学生作文教学中不良倾向的一些思考

本人在《我真想……》的作文教学过程中,其中一小部分学生在作文中消极、不健康的思想倾向引起了我的关注,结合多年来的作文教学实践,我对这类作文从思想倾向性表现,产生根源及中学语文教师作文教学的目的和方法方面,作了一些尝试性的思考。

乒乓球的蜕变——用废旧乒乓球进行贴画的单元教学案例

灵感来源近年来，江苏省大力推进教育现代化建设，给苏北农村中学配备了很多先进的教学设备，让处于农村偏僻地区的孩子也享受到了先进的教育资源。

运用言语实践法教学《小石潭记》

苏教版初中语文教材八年级上册第四单元选文为中国山水游记,文章总体特点为情境交融。作为本单元选文的代表文章,柳宗元的《小石潭记》意境悠远、言语凝练,细致描写了小石潭的景物与意境,为读者呈现了作者游览小石潭的全过程,也精准表达了作者被贬后心境的悲凉。笔者试以《小石潭记》的教学设计与实施为例,运用言语实践方法开展初中文言文教学的优化探索,以期为提升文言文教学效果提供有益参考。

数形统一和谐解题

一、基本理念和方法1.对于几何问题可建立合适的直角坐标系,将几何问题代数化;对于代数问题,可画出函数的几何图形,借助于图形的几何性质,将代数问题几何化,实现"数"和"形"的和谐的统一.2.数形结合常与构造法结合使用.

寻找全等三角形的几种思路

全等三角形是初中几何中的重要内容之一，虽然全等三角形的类型并不复杂，但很多同学在解题时还会感到“有点乱”，难以迅速找到解题思路，笔者在此归纳了几种方法，以供同学们解题时参考。

3~2+4~2=5~2的联想

对于一个很简单的数学关系,若能深入思考,勇于联想,常能结出丰硕之果.本文以"3~2 +4~2=5~2"为例,来跟踪一下数学思维的发展轨迹.当你看到"3~2+4~2=5~2"之后,能想到些什么呢?如果你善于观察,便会从中看到下述问题:怎样的3个连续的正整数a、b、c(a【b【c)满足a^2+b^2=c^2?是否只有3,4,5这一种情形?