灵活运用电子白板功能 扮靓小学数学课堂教学

电子白板引入数学课堂，使教学内容“演示”更加丰富，教学方式更加灵活，让学生进入教学情境更直观、形象、生动，从而使其真正成为学习的主人，提升了数学课堂的教学质量。

小学美术教学引入民间美术资源的思考

美术教育是引导学生发现美的关键。在小学美术教学中引入民间美术资源,可以拓展小学美术教学的内容,提高小学生的艺术修养,同时也是对民间艺术的传承和发扬。文章主要阐述了将民间美术资源引入小学美术教学的意义与措施。

让“合作学习”成为小学数学课堂教学中的新常态

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果,被人们誉为：＂近十几年来最重要和最成功的教学改革!在新一轮课程改革的实施过程中,小组合作学习必将成为小学数学课堂教学的＂新常态＂!

基于数学核心素养的小学数学教学改革探讨

数学是小学教育阶段一门非常重要的基础课程,基于教育改革以及新课改的要求,在小学数学教学中强化核心素养培养,是促进小学生身心健康成长和全面发展的关键所在。本文对基于数学核心素养的小学数学教学改革进行深入研究和分析,并结合当前我国小学数学教学的实际情况,提出科学合理的建议,为推动我国小学数学教育的发展进步,培养更多优秀的复合型人才,发挥积极的推动作用。

关于“圆柱的体积”课堂总结的反思——兼谈小学数学课堂总结应关注什么

课堂总结是教师在课堂教学结束时对所教内容进行针对性的回顾、整理、归纳、深化。它既是对教学内容的再现，又是对课堂内容的高度提炼、精要概括和系统整理。课堂总结是数学课堂教学的一个重要环节。恰当的课堂总结能起到画龙点睛的作用，因此，广大数学教师都非常重视课堂总结的设计。

小学数学教育中学生核心素养的培养

数学学科是小学阶段教育教学的重要内容,对于培养学生的数学运算能力、逻辑分析能力和综合应用能力具有一定作用,同时小学数学也能为初中及高中阶段数学能力的提高打下基础。尤其在当今时代,创新数学教育教学模式,培养学生的核心素养已经成为数学教师研究的重要课题。基于此,本文简要阐释数学核心素养内涵及培养措施。

探究如何实现小学数学与信息技术的整合

小学阶段开设数学课程能够增加小学生的数学知识储备,有利于小学生将所学的数学知识运用在实际生活中。因此,在新课改和现代化科学教学的背景下,将现代信息技术应用到数学教学中,对于提高学生学习数学的兴趣和提高教学质量有关键性的作用。

数学课堂游戏应注意的问题

案例1：教学“倒数的认识”时，采取游戏方法导入新课。

建立范文意识 提高作文教学质量

学生读了几百篇范文,却不会写作文,原因是多方面的,其中一个主要原因我认为就是读写挂不起钩来,或这个钩挂得很不牢,致使读的难以被学生吸收,难以转化成写.客观事物是有规律性的,写文章也一样,特别是对初学写作的小学生,教一点规律性的东西是必要的.打仗有兵书,下棋有棋谱,何尝不在作文教学中建立一个作文谱呢?总比学生心中没有谱好啊,小学生作文毕竟是习作.选进课本的都是文质兼美的佳作,要充分发挥范文的作用,

节外生枝要不得

笔者最近听了二年级一节语文课狐《狐狸和乌鸦》.在课文结尾处,“狐狸叼起肉,钻到洞里去了”,执教者要求学生冰狐狸和乌雅此时是怎么想的.学生说不周全,于是教者大讲特讲,耗费了不少时间.

扮靓“五和”工程打造校园“和文化”教育特色

校园“和”的文化教育，契机无处不在，但如何利用这些契机，使其真正转化为教育的突破口，我们的具体做法是“扮靓‘五和’工程。打造校园‘和文化’敖育特色”，她必将成为花园小学全体师生不断前进的号角和旗帜。

课前准备 课中领会 课后练习

音乐是进行审美教育的重要组成部分.儿童学习音乐有助于提高他们创造美、鉴赏美、表现美的能力,对于智力开发大有裨益.因此越来越多的家长已认识到对孩子进行早期音乐启蒙教育的重要性.学琴儿童的队伍在不断壮大,年龄也越来越小.怎样辅导孩子练琴,这是教孩子学音乐中的一个十分突出而重大的课题.

践行“高质课堂”的思考

我校贯彻《灌南县中小学“高质课堂”实施意见》(灌教发〔2018〕63号)一年多来,笔者感悟颇多。以下谈几点思考。一、“高质课堂”始终强调“五指”高质,就是高质量或者高品质。“高质课堂”就是要坚持立德树人方向,遵循教育教学规律,追求教育教学效益,切实促进学生全面发展、自主发展、个性发展和终身发展。我校的“高质课堂”强调五个“指向”。

让学习习惯成为孩子们成长的“引擎”

著名的教育家叶圣陶先生认为教育的根本是＂教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯,使学生终生以之＂。叶老强调的就是在学校期间要养成＂使用语文＂的良好习惯。下面就小学语文学习习惯的培养与实践谈几点感悟!

利用游戏提高学习兴趣的实践研究

小学体育教学能够提升学生的身体素质，促进学生身心健康发展，在小学教学中占据十分重要的地位。随着新课程改革的持续推进，游戏教学已经成为小学体育教学的重要教学方式，发挥着越来越重要的作用。游戏教学大大提升了教学活动的趣味性，是学生们喜欢参与的一种教学方式，且游戏教学开展十分便利，能够广泛应用于农村小学体育教学，还能够提升学生参与体育课程的热情，让学生积极参与体育锻炼，提升体育教学质量，并促进学生身心健康发展。

科学规划 持续推进“真阅读工程”

基于全面提升我校师生语文素养的"奠基战略",根据《关于推进连云港市中小学阅读工程的通知》(连教研[2018]18号)、《连云港市教育局办公室关于印发〈连云港市中小学"真阅读工程"实施方案〉的通知》(连教办研[2019]16号)等文件精神,我校在推进"真阅读工程"一学年活动中,硕果累累,成效显著。

用扎实的工作守住教学质量生命线

教育教学质量是学校的生命线,是学校生存和发展的基础。提高教育教学质量,不但需要按照教育规律来办事,更需要师生“全员”“全程”“全面”地参与管理,用扎实的工作举措才能实现学校教育教学工作“常态化”管理。

“老师,祝您教师节快乐!”

悠悠然,我在这三尺讲台执笔从教已有三年。在这忙碌而又充实的三年中,有收获,也有失落。然而,经过历练后,沉淀下的回忆却永远镌刻在我心灵的最深处。偶得空闲,拾掇回忆,那熟悉的一幕幕如涓涓细流,流过心田……

如何培养学生在作文课堂的创新力

培养学生的创新能力非常重要。本文对培养学生在作文课堂的创新能力进行探讨,指出其在语文教学中的重要性。