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题名开阔审美境界 发展审美能力
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作者
惠艳
付祥
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机构
灌南县长江路小学灌南县汤沟镇中心小学
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出处
《小学科学》
2024年第6期106-108,共3页
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文摘
随着2022年版新课程标准的出台,数字化教学成了应然的追求。在小学“慧雅数学”教学中,多媒体技术能够提供多元的互动平台和丰富的教学资源,对学生数学审美能力的培养有很大帮助。因此,在当前的工作中,要特别重视多媒体技术的研究、渗透式的培训及高质量的推广使用。“慧雅数学”十分注重学生审美能力的培养,为了帮助学生更好地解决难题,教师可以多尝试使用多媒体技术,引入更为形象的思维导图和更为直观的动画演示,以开阔学生的审美境界,发展学生的审美能力。
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关键词
多媒体技术
慧雅数学
审美能力
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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