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奥司他韦联合头孢呋辛钠治疗急性上呼吸道感染患者的有效性及安全性研究
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作者 蒋宏懿 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第9期0036-0039,共4页
分析应用奥司他韦与头孢呋辛钠治疗急性上呼吸道感染患者的意义。方法 样本选取时间为2023年1月至2023年12月,样本患者为急性上呼吸道感染者(共120例),电脑抽号法分组,分为研究组和常规组,各60例,一组接受奥司他韦联合头孢呋辛钠治疗,... 分析应用奥司他韦与头孢呋辛钠治疗急性上呼吸道感染患者的意义。方法 样本选取时间为2023年1月至2023年12月,样本患者为急性上呼吸道感染者(共120例),电脑抽号法分组,分为研究组和常规组,各60例,一组接受奥司他韦联合头孢呋辛钠治疗,一组接受头孢呋辛钠治疗,对比两组差异。结果 炎性因子水平、不良反应发生率、治疗效果、T淋巴细胞亚群水平、临床症状消失时间等指标提示,研究组改善效果更佳(p均<0.05)。结论 对于急性上呼吸道感染患者而言,给予其奥司他韦联合头孢呋辛钠治疗,这种方式的效果优异。 展开更多
关键词 奥司他韦 头孢呋辛钠 急性上呼吸道感染 安全性
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多维度协同护理对老年带状疱疹后遗神经痛患者负性情绪、疼痛的作用效果观察
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作者 蒋春凤 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2022年第3期106-109,共4页
以带状疱疹后遗神经痛为疾病,筛选老年患者,分析多维度协同护理的作用。方法:此次研究时间是1年,最早是2021年1月,最晚是2022年1月,以带状疱疹后遗神经痛为研究疾病,以护理为研究内容,筛选40例老年患者研究,经随机数字表法分组,分组结... 以带状疱疹后遗神经痛为疾病,筛选老年患者,分析多维度协同护理的作用。方法:此次研究时间是1年,最早是2021年1月,最晚是2022年1月,以带状疱疹后遗神经痛为研究疾病,以护理为研究内容,筛选40例老年患者研究,经随机数字表法分组,分组结果显示单组20例,名称为对照组的患者有20例,采用基础性护理;名称为观察组的患者20例,采用多维度协同护理。结果:观察组 VS 对照组,研究指标负面情绪,前者评分更小;研究指标疼痛症状,前者轻度疼痛百分比更大;研究指标护理效果,前者有效率更大;可见差异(P<0.05)。结论:老年人确诊带状疱疹后遗神经痛后,积极治疗期间,联合多维度协同护理,情绪状态、疼痛症状、护理效果显著改善。 展开更多
关键词 情绪状态 带状疱疹后遗神经痛 护理效果 疼痛百分比 多维度协同护理
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严重呼吸道烧伤护理中应用心理疏导对患者依从性影响研究进展
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作者 蒋春凤 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2022年第3期300-302,共3页
就烧伤案例来看,一般发生在头面部烧伤人群中,而该人群又容易引起呼吸道烧伤,引起该情况的原因较多,包括患者被烧伤后,呼吸道内吸入蒸汽、干热空气、存在毒刺激的气体、吸入火焰等,对于存在严重呼吸道烧伤病例而言,不仅对患者机体功能... 就烧伤案例来看,一般发生在头面部烧伤人群中,而该人群又容易引起呼吸道烧伤,引起该情况的原因较多,包括患者被烧伤后,呼吸道内吸入蒸汽、干热空气、存在毒刺激的气体、吸入火焰等,对于存在严重呼吸道烧伤病例而言,不仅对患者机体功能造成不同程度影响,与此同时还可增加患者的负面情绪,使患者心理负担加重。另外,对于部分患者来说,烧伤事件发生突然,导致其难以在短时间内接受自己被烧伤的事实,因此容易出现一些负面情绪,常常表现为:治疗期间存在消极情绪、抑郁、焦虑等,部分患者还出现放弃治疗的想法。因此,在给予该类患者展开相应的治疗同时,还需要对患者的心理情况进行密切关注,给予患者有关心理方面的安慰和疏导,能够使患者对于治疗的服从性得以提高,促进治疗顺利开展。 展开更多
关键词 严重呼吸道烧伤 心理疏导 依从性
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预防接种中应用健康教育的应用对接种儿童相关知识知晓率的提升评价
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作者 邓双艳 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2023年第6期18-21,共4页
评价分析健康教育在预防接种过程中运用效果以及提高接种儿童有关知识知晓率情况。方法 选取我院接收的2500例预防接种儿童,时间分布界限2022年1月至2022年12月,通过随机抽签法科学分组,将1250例儿童归入参照组,实施常规预防接种护理方... 评价分析健康教育在预防接种过程中运用效果以及提高接种儿童有关知识知晓率情况。方法 选取我院接收的2500例预防接种儿童,时间分布界限2022年1月至2022年12月,通过随机抽签法科学分组,将1250例儿童归入参照组,实施常规预防接种护理方案,把剩余1250例儿童纳入实验组,实施健康教育护理方案。对两组家属关于预防接种知识知晓评分结果、儿童疫苗接种情况、接种配合程度、不良反应发生概率、家长满意度评分数值差异展开对比。结果 (1)相较于参照组,实验组家属对于预防接种知识的知晓程度较高、疫苗接种概率较高、接种配合程度较高、不良反应发生概率较低,差异对比P<0.05。结论 预防接种过程中,实施健康教育,能够提高家属对预防接种知识知晓率与满意度评分水平,使儿童疫苗接种更加配合,强化整体接种率,防止不良反应的发生。 展开更多
关键词 预防接种 健康教育 预防接种知晓率 不良反应
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