党校学员思想政治教育实效性初探

党校开展学院教育的重点在于思想政治教育,应坚持可持续发展,做到理论联系实际。文章分析了党校思想政治教育作用,明确其具有落实《中国共产党党校工作条例》、提高学员对思想政治工作重视度、正确引导和处理不同思想认知的价值,以此为研究基础,提出党校学员思想政治教育措施。

基层党校教师教学能力的发展研究

随着国家社会发展迈入新时期,对基层干部素质要求不断提高,基层党校工作的开展也受到广泛关注。对于基层党校教育而言,其教育质量与教师教学能力密切相关,需要通过不断提高党校教师的职业素质与教学能力,以全面提升党校教育教学水平。在党校教育中,对教师的素质能力有较高要求,基层党校教师也需要不断提升自身能力,促进自我发展,以更好地开展党校教育工作,为党和国家培养优秀党员干部。基于此,根据基层党校教育情况,结合新时期党校教育需求,对党校教师教学能力的发展和提升进行了全面探讨。

关于高校边缘化学生群体思想政治教育的探讨

高校边缘化学生群体的思想政治工作是促进该群体自身健康发展重要前提,是推进高校思想政治工作顺利进行的有力保证,是构建和谐校园的强大动力。本文论述了边缘化学生群体的现状、成因及解决提出了可行性的建议。

提高生态伦理意识 推进当代生态文明建设

推进当代生态文明建设,需要国民大众不断提高生态伦理意识,认真探索研究人与自然的道德关系,使道德教育的价值基点从人际领域扩展到自然领域,树立人与自然同生共荣、协同进步的可持续发展价值观,努力建设美丽中国,实现中华民族的永续发展。

浅谈党建工作视域下的廉政建设

随着社会的快速发展,在党建工作的过程当中,加强廉政建设是党中央推进党风建设和反腐败工作的必要环节。近些年来,我们党在党建工作中不断创新,不仅收获了许多宝贵的经验,而且也取得了一定成效。但与此同时,仍有不少需要巩固与完善的地方。为了在新形势下,推动廉政建设工作实现更进一步的发展,需要对现有的廉政建设工作进行创新,从而实现精神文明建设的稳步发展,并构建出和谐的社会与环境,以此保障党员干部工作的进步,促使廉政建设工作迈上新的台阶。

试论中华传统文化核心价值观是实现民族复兴的文化基因

中华传统文化核心价值观是指中国传统文化的各种价值观念中居于核心地位,起着主导作用的价值观。中国文化,从东晋至隋唐时期就逐渐确立了以儒家的"和合"价值观为核心,以"大一统"思想为基础,儒、道、释三家既各自独立又合力互补的基本格局。中华传统文化在长期发展过程中以自己顽强的进取精神和博大的包容精神,形成自己独特的文化思想,对当今社会主义核心价值观的形成,推动社会主义和谐社会建设,早日实现中华民族的伟大复兴起着至关重要的作用。同时我们也深深感受到,社会转型期的各类矛盾与问题纷至沓来,在思想、文化、利益多元多样多变的时代,社会对文化导向"共识"的需要尤为迫切。作为党校教育工作者。

论党在新时期群众路线之重要性

群众一词有多重意思,泛指人民大众,或居民的大多数,即与人民一词同义。也指没有加入中国共产党或共青团的人。本文的群众取第二层之意义。本文之党,当然专指中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。由此可见党和群众是一体关系,血肉关系。始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

论新媒体环境下县级党校党性教育课程的优化

县级党校的党性教育课程教学具有一定的特殊性,尤其是在当下的新媒体环境背景下,党性教育课程重要性日渐突出,应用新媒体创新党性教育课程工作势在必行。本文首先分析了新媒体运用的积极意义,在此基础上,对新媒体环境下县级党校党性教育课程的优化进行了探索。