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题名初中英语音标教学与探讨
被引量:7
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作者
李宝银
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机构
安徽省灵壁县渔沟中学
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出处
《新课程(教研版)》
2012年第5期139-140,共2页
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文摘
音标是学生学习单词、语法的基础,音标教学在初中阶段英语教学中占有十分重要的地位。阐述了初中音标教学的重要性,并探讨了更好地进行初中英语音标教学的实践经验。
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关键词
英语学习
初中英语
音标教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中英语听力教学的探索与尝试
被引量:2
- 2
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作者
吴岗
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机构
安徽省灵壁县渔沟中学
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出处
《新课程(教研版)》
2012年第5期141-142,共2页
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文摘
听,作为英语四项基本技能之一,在学生学习英语的过程中占据着重要的地位,因而,培养学生听的能力便成为英语教学的主要目标之一,试着对初中英语听力教学予以探索和分析。
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关键词
英语听力
教学分析
探索
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名液体对量筒和量杯底面静压强的比较
- 3
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作者
朱宝栋
张公元
晏玉新
宁立新
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机构
安徽省灵壁县渔沟中学
淮北煤炭师范学院物理系
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出处
《延安大学学报(自然科学版)》
1999年第1期85-86,89,共3页
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文摘
根据流体力学原理,应用微积分知识和一元三次方程概括的求解法,定量分析并比较了水对量筒、量杯底面的静压强的大小。
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关键词
水面高度
压强
微积分
液体
量筒
量杯
静压强
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分类号
O351.1
[理学—流体力学]
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题名孝礼缺失谁之错
- 4
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作者
侯范景
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机构
安徽灵壁县渔沟中学
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出处
《中学教学参考》
2011年第9期129-129,共1页
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文摘
古曰:"百善孝为先。"《说文解字》中对"孝"字作了这样的解释:"孝,善事父母者。从老省,从子,子承老也。
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关键词
孝
《说文解字》
善事父母
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分类号
H161
[语言文字—汉语]
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题名如何做好高三的班主任工作
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作者
侯范景
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机构
灵壁县渔沟中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第9期109-109,共1页
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文摘
高三的班主任工作是复杂,艰巨的,相比之下,他们的工作量,责任,升学压力等都非常大。如何做好高三的班级管理和教学工作,顺利完成学校交给的教育教学任务是一项重要的课题。根据多年的工作实践,我认为要做好高三的班主任工作,需要演好几种角色。
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关键词
班主任工作
高三
升学压力
教学工作
班级管理
教学任务
工作量
教育
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名如何减少非智力因素的失分
- 6
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作者
侯范景
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机构
灵壁县渔沟中学
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出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第10期109-109,共1页
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文摘
有许多学生平时成绩优秀,但是在高考中发挥失常,高考分数令人失望。究其原因,主要在于非智力因素的影响。如何减少非智力因素的失分,我认为可以从心态和答题技巧,答题规范规范三个方面入手。下面就我的教学实践,谈谈我的具体做法。
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关键词
非智力因素
失分
高考分数
平时成绩
答题技巧
答题规范
教学实践
学生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名再论密度计的刻度
- 7
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作者
朱宝栋
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机构
安徽省灵壁县渔沟中学
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出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2003年第5期94-94,共1页
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文摘
本文论述了密度计在测各种密度的液体的密度与刻度的关系。
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关键词
密度计
刻度
物体沉浮原理
浮力
液体汞
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分类号
TH715.2
[机械工程—测试计量技术及仪器]
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题名一粒种子的信念
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作者
赵艳芳
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机构
安徽灵壁县渔沟中学
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出处
《写作(中)》
2011年第10期29-29,共1页
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文摘
飘飘洒洒,洒洒飘飘,一阵秋风袭来,吹得落叶漫天。一粒掩藏在秋叶之下的种子被无情地揭露,从此,开始了它的人生旅程。幼小的种子随风飘荡,居无定所。倏而奔跑在广袤的草原,时而穿行在大山之间,忽而漂泊在江河湖泊之上……它仰慕翱翔苍穹的雄鹰,它敬畏巍峨雄壮的山峦,它热爱波澜壮阔的江河……它心动了。
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关键词
种子
信念
江河
草原
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分类号
S339.2
[农业科学—作物遗传育种]
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题名电阻的测量误差
- 9
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作者
朱宝栋
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机构
安徽省灵壁县渔沟中学
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出处
《江西教育学院学报》
1999年第6期27-28,49,共3页
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文摘
定量分析了几种测量方法中电阻的测量误差。
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关键词
电阻测量
测量误差
分析
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Keywords
resistance
error of measurement
analysis
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分类号
TM934.1
[电气工程—电力电子与电力传动]
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题名阿乐
- 10
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作者
冯莹
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机构
安徽省灵壁县渔沟中学高二
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出处
《作文世界(高中版)》
2004年第3期20-22,共3页
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文摘
有位名人说:生活就是美。我要说:生活就是乐。著名诗人何其芳有一首诗,其中几句是这样的:生活是多么广阔,/生活是海洋,/凡有生活的地方,/就有快乐和保障……这是何其芳写给少男少女的诗。阿乐是男孩子,他生活得多么快乐!他快乐,女孩子也快乐。独乐乐,与人乐乐,孰乐?当然是与人乐乐了。
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关键词
何其芳
给少男少女
人乐
数学老师
幽默风趣
徐志摩
风雨中
道德败坏
寒窗苦读
评讲
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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