兴趣是最好的老师——也谈高中化学教学中学生学习兴趣的培养

培养学生的学习兴趣应该成为化学老师认真研究的课题。笔者认为，培养学生的兴趣主要有三步，一是兴趣的初步培养，二是兴趣的发展，三是兴趣的巩固。

职业中学语文教学中口语交际能力训练的不足及应对

职业学校学生毕业后要走上工作岗位，而求职中的面试则是对学生素质，对职业学校教学的基本检测，职业学校语文教学应该如何服务于学生就业，全面提高学生语文综合能力。文章结合求职面试中常见的几个问题暴露出语文教学中的问题进行了分析，并提出了应对之策。

高中地理教学中学生能力和地理思维的培养

在当前素质教育背景下，高中地理教学必须要全面倡导提高学生素质，全面贯彻新的教育方针，以培养和提高学生的实践能力和创新能力为宗旨，实施课堂教学。

如何使中学体育特长生的学习和运动成绩同步提高

学校是学生接受文化学习的主要场所,但在体教结合的今天,学校也是培养优秀运动员的主要阵地。本文就中学体育特长生在校学习、训练期间如何使自己的学习和运动成绩同步提高提出了一些建议。

浅谈培养中学生英语阅读能力

中学英语教学大纲指出：＂中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上的书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。＂从某种意义上说,阅读能力的提高,是听、说、写能力提高的关键。通过阅读,扩大了知识面,增加了词汇量,交际时就不会因为知识或词汇贫乏而言不达意,写作时才能语言地道,内容丰富。

做一名“慢”老师

从事教师工作之初,我坚信快速解决问题是管好班级的秘诀。学生一有风吹草动,我一定第一时间关注、解决,以迅雷不及掩耳之势来推进班级工作。虽然很累,但也比较有效果,我于是乐此不疲,沉醉于这种“高效”的班级管理模式。

课堂教学中育人方式初探

素质教育下的课堂教学更根本的目的是教书育人,只有充分发挥出育人价值的课堂教学才是真正高质量的新时代教育。本文主要从以下几个方面探索了课堂教学中的育人方式,“德育为先”贯穿课堂教学,打破教师传统教学观念,加强学生的综合素质培养,充分彰显学生在课堂教学中的主体地位,形成学生积极主动探究学习的良好氛围,丰富课堂教学方法,培养学生的探究意识,小组任务探究式课堂设计引导学生自主探究学习,科学设计课堂教学实践活动与小组合作任务,提高学生的合作意识和自己应用能力,关注学生日常学习,实现教学跟踪评价。旨在全方位地促进学生的全面成长。

香肠发酵和成熟过程中食用安全性探析

为了解传统工艺生产香肠过程中的食用安全性,分析了香肠发酵和成熟过程中亚硝酸盐、组胺、pH、水分活度(Aw)和酸价(AV)的变化。结果表明:香肠在成熟过程中最高pH在6.71;最终的水分活度在0.80左右;酸价随成熟时间增长而增加;亚硝酸盐和组胺的含量随成熟时间先增加后降低。分析表明:香肠在发酵和成熟过程中,有组胺和亚硝酸盐等有害物质产生,应该对传统的生产工艺进行改良,从根本上提高食用安全性,降低有害物质对消费者健康的伤害。

高校绿色教育课堂模式的研究——以“食品生物化学”课程教学为例

高校绿色教育不仅注重科学文化知识、技能的传播,更注重大学生正确处理人与自然、人与人关系的教育。在学科教学中渗透绿色教育,利用课堂教学这个主渠道,把绿色教育的一些理念渗透到教育内容中去,以充实教育内容。本文以“食品生物化学”课堂教学为例来研究绿色教育课堂模式,以提高食品生物化学教学的教育性,使教学自然地对学生素质产生多方面有益的影响。

直系血亲、旁系血亲及其代数的判定

直系血亲的判定要涵盖有直系血缘关系的亲属和有间接血缘关系的亲属、父系和母系、子系和女系、自然血亲和抑制血亲等多个方面；旁系血亲的判定要满足两个条件：一是具有血缘关系，二是非直系斑亲。直系血亲之间的代数是精确的。旁系血东之间的代数具有不准确性。

2014年高考专项“语法填空”的实践研究

灵宝市第一高级中学是河南师范大学外国语学院基础外语教育研发中心的＂教师发展学校＂,刘超伟老师现担任高三的英语教学任务。2014年春季学期刚开始,该中心负责人王彩琴教授就奔赴该校,与刘老师一起开始了高考新题型的探索性教学研究。本文是两位研究者对＂语法填空＂在教学中的实证研究的描述与反思,因此全文中的第一人称＂我们＂是指两位研究者。

介绍一种新型针筒气体发生器

利用废弃的一次性塑料针筒及输液管，制成一种新型气体发生器，易操作可控性强，具有推广价值。

试论青年教师教育科研能力提升的障碍与突破

青年教师的教育科研能力发展对其专业化发展、教育水平的提高和教育人格的完善具有重要作用。阻碍青年教师教育科研能力提升的主要方面来自主观性障碍,应该更多地重视采取主观性改善策略,例如,强化专业精神、完善教育人格等,而不要过多强调客观条件的局限。

“DNA的粗提取与鉴定”实验操作

本文介绍了＂DNA的粗提取与鉴定＂实验的详细操作过程,重点分析了各步骤中学生易出现的问题及其原因和解决办法。

第26届亚洲男子篮球锦标赛中国对约旦比赛情况分析

观看第26届亚洲男篮锦标赛中国与约旦2场比赛视频,同时登录亚洲篮球协会官方网站对中国与约旦比赛技术统计进行了分析,得出中国男篮在攻防等方面整体稍好于约旦队,这是中国男篮获得亚锦赛冠军的主要原因。但在决赛中,约旦队打得异常顽强,多项技术指标好于中国队,约旦、伊朗队将是中国男篮强劲对手。

中职学校计算机专业企业化教学模式初探

在近几年的教学实践中,将企业化教学模式引入计算机的教学中,让学生在学校就能接触企业的管理模式和生产流程,很好地培养了学生的职业技能和素养,提高了团队合作精神,培养了一批专业精,能力强,进入企业能很快适应的优秀学生。

解题“突破口”——对称与轮换对称

在函数的求解最值过程中，我们经常要使用到均值不等式，而均值不等式在使用的时候要求一正二定三等号，其中取等号是三个条件中最难把握的要素，很多时候都是因为取不到等号而出错，学生的出错主要是不加选择，没有分清到底是对谁取等号，即有时我们需要对变量进行“加权”，而“加权”实际上是对函数式或者等式进行了一种等价变换，化不对称式为对称式，将表达式转化为可轮换对称或者对称式。

羞答答的玫瑰静悄悄地开——浅谈中职学生早恋现象及解决对策

案例背景：羞答答的玫瑰静悄悄地开,恋爱越来越早,结婚越来越晚,这恐怕已是个社会问题。听到孩子早恋,家长就会焦虑不安,教师就会提心吊胆。据笔者在学校调查发现,中职学生早恋现象高达78.3%,很多中职学生以谈恋爱为荣,以找不到异性朋友为耻。显而易见,中职学生早恋的危害性已明显高于其他类型的学校,这才是职校教师特别是班主任真正担忧之处。面对中职学生野草般除之不尽的早恋现象,中职学校的班主任又该怎样处置,才能很好地抑制这符合人情却又不合时宜的早恋现象呢？

高中地理教学渗透生涯规划教育的途径与方法

根据全国各地新高考改革方案陆续落地实施,课堂学科教学与生涯教育有机结合成为普通高中教育教学发展的新热点、新方向。地理学科涵盖自然、人文、区域及生活等多种元素,生涯规划教育与地理课程有机整合和融合,不仅具有必要性,更具有可行性。在地理教学中,以地理课堂教学为载体,可以通过培养学生综合能力,树立职业意识,增强职业体验等途径对学生的职业生涯进行渗透。