简论合作教学法在中学篮球教学中的应用

本文就合作学习在初中体育教学中的应用进行研究，首先对合作学习教学模式的出现背景进行解析，接着对合作学习教学模式在中学篮球教学中的应用策略进行论述，并针对合作学习策略的实行提出几点建议，希望对中学篮球的教学能够有所帮助。

“互联网+”在初中信息技术教学中的应用

越来越成熟的计算机技术为信息技术教学提供了全新内容,也对学生的计算机技能及素养提出了全新要求。为了顺应“互联网+”浪潮,初中信息技术的教学不仅要调整教学方式,也要更新教学内容,重建教学架构,保证学生信息技术水平的综合提升。因此,本文在分析“互联网+”环境对教学优化的必要性的基础上,进一步探讨具体的教学策略和方法。

初中体育教学调动学生积极性的策略探析

传统的体育教学着重于有目的，有计划的使学生达到某种教学目标，忽视了学生体育学习的主观意愿，本文就如何调动学生学习体育的积极性，既达到了体育锻炼的目的，又学会了体育锻炼的方法进行探讨。

民俗文化在乡村教育中的传承

灵宝民俗文化包括了灵宝民间社火、灵宝民间工艺、灵宝民间乐器、灵宝民间戏剧、灵宝民俗民风、灵宝地方戏曲以及灵宝骂社火。只有通过专业教育与业余教育相结合,理论教育与实践教育相结合,知识教育与创新教育相结合,才能将民俗文化保存下来,丰富乡村学生的视野,保存中华民族的记忆,提高中华民族的凝聚力。

趣味化作业对初中生英语阅读素养提升的探究

今日世界信息爆炸、科技的飞速发展,带给我们生活的巨变,引发工作方式和结构的转变,促进学习方式多样化、多元化,激化教育体系变革。