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让生命安全与健康教育在校园落地生根 被引量:2
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作者 李琳华 薛太瑞 +2 位作者 索安阳 张战坤 任尚锋 《河南教育(教师教育)(下)》 2022年第3期17-18,共2页
导读:2021年10月,教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》明确提出,将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材,这是实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化的重要举措。本期我们约请灵宝市部分中小学校长,... 导读:2021年10月,教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》明确提出,将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材,这是实现生命安全与健康教育系列化、常态化、长效化的重要举措。本期我们约请灵宝市部分中小学校长,围绕“让生命安全与健康教育在校园落地生根”的话题进行座谈,以期能给读者带来启发。主持人:作为学校管理者,在学校教育中应该首要思考如何将生命安全与健康教育有机整合融入学科教育,增强学生“生命至上、健康第一”的意识观念,养成良好行为习惯。请大家结合实际,谈谈如何将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材。 展开更多
关键词 中小学校长 学校管理者 中小学课程 良好行为习惯 意识观念 落地生根 长效化 主持人
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实心球教学中的三种场地设计
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作者 袁粉妮 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第16期5-5,共1页
场地是体育与健康课的“黑板”,精心创意,设计好练习场地这个“板书”,是上好实心球课的重要环节。教学中根据学生心理特征,不断创造性地变化场地,激发学生好胜心,使学生积极主动参与到教学活动中。
关键词 教学活动 实心球 场地 设计 体育与健康课 心理特征 主动参与 学生
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