期刊文献+

二次检索

题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到18篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈生物教学中学生创新能力的培养 被引量:1
1
作者 苏彦婷 《教育教学论坛》 2010年第28期30-30,共1页
本文是对培养学生创新能力有关方法的探索,主要通过以下六个方面培养学生创新能力:创设宽松、和谐、民主的课堂氛围;培养学生的创新自信心;培养学生的创新兴趣;更新教育观念,创新教学方法;鼓励学生质疑问难和求新求异;加强对学生进行创... 本文是对培养学生创新能力有关方法的探索,主要通过以下六个方面培养学生创新能力:创设宽松、和谐、民主的课堂氛围;培养学生的创新自信心;培养学生的创新兴趣;更新教育观念,创新教学方法;鼓励学生质疑问难和求新求异;加强对学生进行创新训练和创新实践。 展开更多
关键词 教学 创新 能力 培养
下载PDF
浅谈如何做一名合格的高中政治教师 被引量:23
2
作者 李文彬 《教育教学论坛》 2010年第28期18-18,共1页
人们都说教师是太阳底下最神圣的职业,教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对"怎样做一名好教师"这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。"十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰... 人们都说教师是太阳底下最神圣的职业,教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对"怎样做一名好教师"这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。"十年树木,百年树人",踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么,新时期如何做一名合格的高中政治教师呢?笔者就此问题进行了分析。 展开更多
关键词 素质 创新 职业道德
下载PDF
如何提高高中地理课堂教学效果 被引量:5
3
作者 梁金英 《教育教学论坛》 2010年第28期83-83,共1页
课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所,也是高中教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低。人才创新、观念创新、教育创新、手段创新是当代教育改革与发展提出的... 课堂是学生接受知识、提高自我适应社会能力的场所,也是高中教师引导学生提高自身素养的场所。而课堂教学效果的好坏直接关系学生知识获得的多与少、能力的高与低。人才创新、观念创新、教育创新、手段创新是当代教育改革与发展提出的客观要求,地理学科需要教师能够在传统教育模式的基础上,实现教育观念和手段更新,如此课堂效果可大有改观。为此,我们在地理教学中进行了许多积极而有益的探索。本文希望以地理课堂教学作为突破口,通过采取恰当的方式,提高课堂教学效果。 展开更多
关键词 地理课堂 教学效果 教学手段
下载PDF
我对高中政治教学创新教法的一些认识 被引量:2
4
作者 刘金秀 《教育教学论坛》 2010年第4期38-38,共1页
本文主要讲解了自己是如何搞好高中政治教学创新教法的。
关键词 教学情境 创新 学习质量
下载PDF
浅谈如何提高高中英语教学效果 被引量:1
5
作者 齐江芬 《教育教学论坛》 2010年第28期73-73,共1页
要提高高中阶段英语教学的效果,提升学生的英语学习能力,必须和谐师生关系,增强教师的人格魅力;英语教师要转变教学思想,更新教学观念;不断丰富教学形式、教学过程,增强学生的学习兴趣;引导学生加强中学阶段的外语阅读,提升学生的学习... 要提高高中阶段英语教学的效果,提升学生的英语学习能力,必须和谐师生关系,增强教师的人格魅力;英语教师要转变教学思想,更新教学观念;不断丰富教学形式、教学过程,增强学生的学习兴趣;引导学生加强中学阶段的外语阅读,提升学生的学习能力。 展开更多
关键词 英语 教学效果 观念 形式 阅读
下载PDF
如何搞好高中语文口语训练 被引量:1
6
作者 张银平 《教育教学论坛》 2010年第28期160-160,共1页
高中阶段要想搞好语文教学质量,口语训练必不可少,哪么如何搞好高中语文口语训练,本文从三个方面做了简要介绍。
关键词 口语训练 自由演讲 命题演讲
下载PDF
浅谈我对思想政治课教改的粗浅认识
7
作者 霍书琴 《教育教学论坛》 2010年第28期21-21,共1页
高中政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。进入新的时期以来,教学改革跨入了一个崭新阶段。本文主要结合笔者的一些实践经验,谈谈对政治课教改的一些... 高中政治思想课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是政治思想课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。进入新的时期以来,教学改革跨入了一个崭新阶段。本文主要结合笔者的一些实践经验,谈谈对政治课教改的一些想法。 展开更多
关键词 观念 方法 多样化
下载PDF
满怀信心转化学困生
8
作者 李新平 《教育教学论坛》 2010年第28期8-8,共1页
学困生有两类,一类是智力型学困生,另一类是非智力型学困生。而非智力型学困生的形成,主要是由于学生在学校、家庭、社会等外部因素的作用下,其心理发生了变化,表现为兴趣、意志、情感、动机、信心、习惯、性格、毅力等非智力因素较差。
关键词 关心 障碍 转化
下载PDF
反弹琵琶 引发逆向思维
9
作者 尹文玲 《教育教学论坛》 2010年第28期40-40,共1页
作文教学占了语文教学的半壁江山,故培养学生创新作文能力十分必要,因此,必须对学生进行创新作文教学。从"创新作文教学研究"开展以来,笔者进行了有益的尝试,着重培养学生逆向思维能力,侧向思维能力和多向思维能力,旨在创新... 作文教学占了语文教学的半壁江山,故培养学生创新作文能力十分必要,因此,必须对学生进行创新作文教学。从"创新作文教学研究"开展以来,笔者进行了有益的尝试,着重培养学生逆向思维能力,侧向思维能力和多向思维能力,旨在创新作文教学,培养学生写出立意"深、新、活"的好作文。 展开更多
关键词 逆向思维 思维定势 创新作文教学
下载PDF
浅谈高中历史教学中的课堂讨论
10
作者 聂燕心 《教育教学论坛》 2010年第28期150-150,共1页
高中历史课上的课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师"一言堂"的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并去研究和探求真理;在学生与教学内容... 高中历史课上的课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式。它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师"一言堂"的传统方式,变学生被动接受知识为学生主动地学习,并去研究和探求真理;在学生与教学内容的关系中,改变学生机械地接受知识的观念,让学生多问"为什么"。本文主要介绍了自己的粗浅认识。 展开更多
关键词 课堂讨论 主动
下载PDF
男、女生学物理之我见
11
作者 马建设 《学周刊(下旬)》 2010年第9期51-51,共1页
高中男、女生学习物理的性别差异在物理界是公认的,因为几乎所有的物理教师都有同感:男生的物理成绩普遍较好,而女生尽管也尽力去学,但成绩总是不理想,且年级越高这种差别越明显。究其原因。当然是多方面的。下面笔者就谈一下自己... 高中男、女生学习物理的性别差异在物理界是公认的,因为几乎所有的物理教师都有同感:男生的物理成绩普遍较好,而女生尽管也尽力去学,但成绩总是不理想,且年级越高这种差别越明显。究其原因。当然是多方面的。下面笔者就谈一下自己的认识。 展开更多
关键词 物理成绩 女生 性别差异 物理教师 高中 学习 理想
下载PDF
事例在政治教学申的应用
12
作者 冯秀平 《学周刊(下旬)》 2010年第8期20-20,共1页
在政治教学中.要使学生对基本原理、基本概念能够真正理解,就离不开生动、有趣的事例。举例.是政治教学的基本方法之一.也是课堂教学中理论联系实际的重要中介。在平时的教学实践中,笔者特别注意事例的选取.把准备事例作为教学过... 在政治教学中.要使学生对基本原理、基本概念能够真正理解,就离不开生动、有趣的事例。举例.是政治教学的基本方法之一.也是课堂教学中理论联系实际的重要中介。在平时的教学实践中,笔者特别注意事例的选取.把准备事例作为教学过程中一个重要而必不可少的环节。笔者深切感受到.要做到事例的准确、有趣、适度,从而达到预期的目的,必须注意以下几个方面. 展开更多
关键词 政治教学 事例 应用 理论联系实际 课堂教学 教学实践 教学过程 学生
下载PDF
对高中英语教学的几点看法
13
作者 杜春丽 《学周刊(下旬)》 2010年第9期10-10,共1页
一、教师要充分发挥学生的主体作用 新课程要求教师必须更新教育观念.所以教师要重新认识师生关系。转变角色。过去,教师总是以自我为中心,让学生围绕自己转。而新课程要求教师在英语课堂教学中必须以学生为主体,尊重学生的情感,... 一、教师要充分发挥学生的主体作用 新课程要求教师必须更新教育观念.所以教师要重新认识师生关系。转变角色。过去,教师总是以自我为中心,让学生围绕自己转。而新课程要求教师在英语课堂教学中必须以学生为主体,尊重学生的情感,充分发挥学生的主体作用。鼓励他们的创新精神。注重他们思维发展的训练.为他们的终身发展打下坚实的基础。 展开更多
关键词 高中英语教学 学生的主体作用 以学生为主体 英语课堂教学 课程要求 师生关系 重新认识 教育观念
下载PDF
班主任——学生心中的太阳
14
作者 康云平 《学周刊(下旬)》 2010年第9期65-65,共1页
班主任是班集体的教育者和组织者.是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量。学校的校风取决于各班的班风.而班风的灵魂就是班主任,其工作态度的好坏、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱,影响着一代又一... 班主任是班集体的教育者和组织者.是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量。学校的校风取决于各班的班风.而班风的灵魂就是班主任,其工作态度的好坏、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱,影响着一代又一代的学生。 展开更多
关键词 班主任 学生 太阳 组织管理能力 教育工作 学校领导 工作态度 艺术水平
下载PDF
高中物理新课标研究性学习
15
作者 胡真花 《学周刊(下旬)》 2010年第9期181-181,共1页
高中物理新课程改革调整了原来的内容.增加了科学漫步、课题研究等内容.将学习重点从单纯的知识传授向知识的探究转化。从学生被动接受知识向主动获取知识转化.从而培养学生研究科学、实事求是的态度和善于思考、敢于创新的精神。中... 高中物理新课程改革调整了原来的内容.增加了科学漫步、课题研究等内容.将学习重点从单纯的知识传授向知识的探究转化。从学生被动接受知识向主动获取知识转化.从而培养学生研究科学、实事求是的态度和善于思考、敢于创新的精神。中学物理是一门以实验为基础的学科.研究性学习为中学物理教学提出了新的要求,它对于改变学生的学习方式、促进教师教法转变,培养学生创新精神和实践能力具有重要作用。 展开更多
关键词 研究性学习 高中物理 新课标 中学物理教学 学生研究 知识传授 创新精神 新课程改革
下载PDF
融信心于物理课堂
16
作者 马建设 《学周刊(中旬)》 2010年第10期178-178,共1页
在多年的教学生涯中,我曾多次发表论文。在前不久发表的《男女生学物理之我见》中,我详细阐述了男女生之间的区别和差异。但并不是为了给“不学物理,学不好物理’的女生找一个借口,而是想查找根源,对症下药,达到一石二鸟之功效。
关键词 物理课堂 信心 男女生 教学生涯 发表论文 对症下药
下载PDF
物理教学中的素质教育
17
作者 郑延明 《新农民(上半月)》 2009年第1期135-135,共1页
物理教学的主要目的是把物理知识通过教这一手段,使学生学到物理知识和解决物理及其它问题的方法和能力,换言之在物理教学中除教给学生知识外,还应对学生进行素质教育的培养。不仅使学生学会知识,还学会方法,触类旁通,不偏重于学... 物理教学的主要目的是把物理知识通过教这一手段,使学生学到物理知识和解决物理及其它问题的方法和能力,换言之在物理教学中除教给学生知识外,还应对学生进行素质教育的培养。不仅使学生学会知识,还学会方法,触类旁通,不偏重于学会而轻视会学,这是物理教育工作者应具备的品质。 展开更多
关键词 物理教学 素质教育 课堂提问 自习
下载PDF
学生听、说、读、写全方位能力的培养
18
作者 杜辰玲 《学周刊(下旬)》 2010年第11期153-153,共1页
学生学习一门外语,不是为了关在家里自我陶醉、自我炫耀,或自以为是地认为“我会外语”,而是为了立足社会,谋求发展并转而服务人类。要实现以上目标.无非是要像我们用母语一样,用外语能听懂、能交流、能表达。总归一句话,要听得懂、
关键词 能力的培养 学生 外语 学习
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部