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在数学教学中如何培养学生的创造能力
1
作者
何毅波
《广西教育》
2003年第31期29-29,共1页
小学数学课堂教学,是由教师和学生共同构建的教学活动过程。在教学活动中培养学生的创造能力,是我们小学数学教师的主要任务。这里,结合教学实践,谈谈自己的体会。
关键词
数学教学
培养学生
创造能力
能被3整除的数
小学数学教师
创新性思维
计算方法
教学活动过程
课堂教学
数学学习
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题名
在数学教学中如何培养学生的创造能力
1
作者
何毅波
机构
灵山县三海镇棠梨小学
出处
《广西教育》
2003年第31期29-29,共1页
文摘
小学数学课堂教学,是由教师和学生共同构建的教学活动过程。在教学活动中培养学生的创造能力,是我们小学数学教师的主要任务。这里,结合教学实践,谈谈自己的体会。
关键词
数学教学
培养学生
创造能力
能被3整除的数
小学数学教师
创新性思维
计算方法
教学活动过程
课堂教学
数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
在数学教学中如何培养学生的创造能力
何毅波
《广西教育》
2003
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