中学班主任开展德育教育的有效途径分析

中学是青少年树立人生观、价值观、社会观的重要时期,为保证青少年身心的健康成长,作为班主任应在日常管理时严抓德育教育工作。本文将结合德育教育的必要性,讨论关注学生内心、提高教师配合、注重日常引导、开展家校共育等教学策略,为广大教育工作者提供可靠帮助。

刍议初中化学教学中学生核心素养的培育策略

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力,树立以学生发展为本的教育理念,促进学生可持续发展。我国教育局越来越重视学生核心素养的培养,教师在教学活动中更加注重培养学生的综合能力,改变传统应试教育的弊端,化学教师需要充分重视初中生的化学教学,注重革新教学观念。

如何大语文教学中渗透德育教育

本文简述了在语文教学中渗透及实施德育目标的手段、方式、从语文本身特点出发，阐明了如何利用教材，如何发挥鉴赏文学的功用，如何调动语文教师在德育教育中独有的魅力等，探讨了在语文教学中，塑造人、美化人的心灵，以达到培育一代新人的一系列问题。

控辍保学背景下农村初中音乐教学质量提升

义务教育是脱贫攻坚“两不愁三保障”中的首要内容和核心指标,控辍保学是《义务教育法》的基本要求,也是义务教育有保障的重要环节,如果说义务教育有保障直接关系脱贫攻坚质量的话,那么控辍保学就是实现义务教育有保障必须啃下的"硬骨头"。让适龄儿童少年都能接受公平有质量的教育,既是广大人民群众的热切期盼,也是党和政府工作的重点,更是我们教育者的责任。本文主要讨论了控辍保学背景下的农村初中音乐教学。

初中体育开放式教学初探

随着初中体育新的课程改革持续进行,如何从根本上提升初中体育教学质量,成为当前初中体育学术界重点关注的课题。本论文首先论述了开放式体育教学模式基本理念,接着探讨了开放式体育教学模式的价值,最后,重点探讨了初中体育开放式教学模式的实施,以期提升初中体育教学水平。

物理教学中激励学生兴趣和创新思维的策略

随着社会的快速发展,创造型人才越来越受到社会的欢迎,创造型人才也是国家进步和发展的必要基础条件。随着新课程改革的不断深入,对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视。物理作为课程中的重要组成部分,对于提高学生的创新思维发展有着积极的作用,因此应该充分重视物理课堂中对学生创新思维的培养。

控辍保学背景下农村初中音乐教学革新思考

随着国家对教育的重视,学校办学条件日趋完善的今天。农村学生的流失问题依然十分突出,严重影响了学校教育教学的正常运行,造成了学校教育发展和质量提高的一大障碍。学生的巩固工作仍然是目前学校的首要任务。文章就控辍保学背景下农村初中学生音乐素养培养的策略进行研究分析,以供参考和借鉴。

乡土文化资源在初中历史教学中的运用探索

历史是初中生学习阶段所要学习的一门重要课程,其能够帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。鉴于现有初中历史教学资源无法满足教学要求的情况,教师需要积极引入乡土文化资源,不断提升学生知识学习效率。本文主要就乡土文化资源在初中历史教学中的运用进行分析,希望能够为初中教师提供帮助。

浅谈初中体育教学中如何运用体育游戏

现阶段教育中,素质教育越来越受到人们的重视,初中体育教师也是越来越重视学生的课堂参与度,虽然同学们可能不觉得体育课给自己带来多大的好处,但是如果没有体育课,天天都坐在教室学习文化知识。同学们根本就坐不住,没有生机和活力,可见体育课的重要性,它能带给同学们快乐,让他们得到放松。

初中数学课堂教学环节设计

众所周知,课堂教学是教学活动的核心环节,也是数学教学工作的核心环节。作为义务教育阶段的一门主干课程,数学教学工作因教材内容的抽象性、逻辑性,使得课堂教学难度大大提升,影响了学生学习的质量。面对上述难题,如何提升初中的数学课堂教学效率,就成为当前数学教学的热点话题。本文以笔者对初中数学教学环节的优化探索进行阐述。

初中数学新课程下学生自主学习能力的培养

本文作者根据新课标要求和当前初中学生学习现状,就初中数学教学中,如何有效培养和提升学生自主学习能力水平,从学生积极情感的培养、数学知识内容的挖掘、典型问题解法的指导等三方面进行了初步的论述。

乡土文化资源在初中历史教学的价值分析

乡土文化资源的开发在初中历史教学中具有特殊的优势和意义,不仅能拉近历史与现实的距离,为学生的体验学习提供平台,丰富历史教学素材,使历史教学由理性阐述变为事实展示,而且在情感态度价值观方面,能增强学生的乡土意识,增进学生对乡土文化的认同。

在初中道德与法治课中怎样培养学生健全的人格

青少年,健全的人格应该是会自我学习、学会学习、有自我发展的意识,对自我发展有主动性,具有良好健康的性格,积极向上的人生观、道德观和价值观,在思想、信念、目标、行动上都有积极向上的动力和乐观的生活态度。作为一名道德与法治课教师,有责任、有义务培养学生健全的人格,也是当前尤为重要和迫切的。

初中数学教学中小组合作学习模式的构建

作为一名初中数学教师,应当顺应时代的发展,对教学手段进行创新,从而为我国的经济建设培养出大量的人才。将小组合作模式渗透到初中教学活动中有着显著的效果,而如何构建小组学习模式,是当前教育工作者值得深思的课题。

浅析如何在初中生物教学中渗透环保教育

在初中生物教学中,加强环保教育的渗透,对于促进学生环保意识的提升有着不可或缺的作用,也是生物教学中的主要内容。因而本文主要就初中生物教学中如何加强环保教育的渗透进行了研究。

如何实现课堂教学有效性

解决目前初中化学教学中存在的问题,教师必须要从自身出发,对初中化学课堂教学进行认真的反思和积极的探索,树立有效的教学新理念,掌握先进有效的教学方式。在新理念的指导下,从学生的实际水平和认知能力出发,激发学生的学习兴趣,提高化学课堂教学的有效性。在化学教学过程中要全面提高学生的能力,就必须要构建高效的化学课堂,提高化学教学的效率。本文就如何构建初中化学高效课堂,从树立新的教学理念、创造性使用教材、改进教学方式方法方面来探究。

控辍保学形势下农村初中美术教育新模式探索

随着社会不断发展,教育部及社会各界对农村教育的关注度也越来越高。偏远地区学生的失学率非常高,学生所在家庭对教育的重视度不够,加上教学环境与教学条件不够完善等因素,导致学生在小升初的过程中遇到巨大的阻碍,初中升学率不高。为了解决这些问题,控制辍学率,加强我国农村偏远地区的教育建设,需要从各方面解决教育教学中遇到的问题。就农村初中美术教育而言,不容乐观,由于农村学校资源薄弱、师资力量较差、应试教育为主流等主客观原因,导致农村美术教育流于形式,有鉴于此,文章从开放教学环境、加强师资力量、开发民间艺术、三个方面阐述了农村美术教育应努力地方向,希望通过这些努力,真正把农村初中美术教育提高到素质教育的高度。

控辍保学形势下农村初中美术教育新模式探索

随着社会不断发展,教育部及社会各界对农村教育的关注度也越来越高。偏远地区学生的失学率非常高,学生所在家庭对教育的重视度不够,加上教学环境与教学条件不够完善等因素,导致学生在小升初的过程中遇到巨大的阻碍,初中升学率不高。为了解决这些问题,控制辍学率,加强我国农村偏远地区的教育建设,需要从各方面解决教育教学中遇到的问题。就农村初中美术教育而言,不容乐观,由于农村学校资源薄弱、师资力量较差、应试教育为主流等主客观原因,导致农村美术教育流于形式,有鉴于此,文章从开放教学环境、加强师资力量、开发民间艺术、三个方面阐述了农村美术教育应努力地方向,希望通过这些努力,真正把农村初中美术教育提高到素质教育的高度。

浅议初中数学教学与素质教育

在全国推广素质教育的背景下,数学学科的教学也应该顺应大潮流。老师要站在学生的立场上,了解学生的心思,适当的顺从学生的意愿,建立和谐友好的师生关系。老师要营造轻松愉快的学习氛围,让学生在快乐中学习,在严谨的思考中领悟,全面提高学生的素质,促进初中数学的素质教学。

浅议初中数学教学与素质教育

素质教育是当前教育改革中最重要的内容,其对象是全体学生,目的是促进学生的全面的发展。作为一门基础的学科,初中数学具有较强的基础性、实践性,为实现初中数学教学质量的提高,首要的前提就是促进学生学习积极性和主动性的提高。所以怎样在教学的过程中渗透素质教育,这已经是数学教育界面临的一个重要问题。